专题：二年级混合运算应用题
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二年级数学混合运算应用题
二年级加减乘除混合运算应用题练习应用题 1.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米? 2.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去
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二年级数学混合运算应用题大全
二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）
(1)21加上24,再减去45得多少?(2)8乘以3的积再除以6得多少?三、应用题
(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还 -
混合运算应用题集
(1)菜站上午进10筐西红柿，下午进12筐西红柿，一共运进多少筐西红柿?卖出11筐后，还剩多少筐? (2)学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少
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整数四则混合运算应用题
整数四则混合运算（二） 1. 有一批货，用卡车6小时运了90吨，以这样的速度又运了3小时才运完，这批货有多少吨？2. 甲、乙两人同时工作，甲每小时加工120个零件，乙每小时加工140个零件，他们
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2017三年级数学混合运算和应用题.doc（大全）
一、教材分析 在此之前，学生已经认识了小括号，掌握了先乘除后加减的运算顺序，会用递等式计算两步混合运算式题。本单元主要学习三步混合运算式题，包括一个算式中有两级运算的混
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二年级混合运算练习题
1. 老师有4盒乒乓球， 每盒6个， 借给同学8个， 老师现在还有几个?2. 有20个苹果， 吃了2个， 把剩下的每6个放入一盘， 可以放几盘?3. 饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡， 每4只放入一个笼子，
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二年级混合运算练习题
脱式计算
534+102+309791-652+156 脱式运算
2×4×848÷8×7
232+580+326800-528-102
178+380-268365-52+38464÷8÷2
9×1÷3
6×6÷9 0×8÷6
脱式运算
42-30÷6150-80÷5 -
四年级上册数学混合运算应用题
四年级数学应用题（1） 1. 3千克苹果和5千克梨共14元，梨单价1.60元,苹果单价多少元? 2.甲乙两车从相距450千米的两地同时相向行驶,甲车每小时行驶45千米,5小时后还相距25千米,
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三年级数学上册混合运算应用题
混合运算应用题 1、 停车场有面包车36辆，小轿车的辆数比面包车的4倍少19辆。小轿车有多少辆？2、王伯伯收西瓜，上午收了207筐，下午收的筐数比上午的3倍多56筐。下午收了多少筐？3、
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二年级加减混合运算教案
二年级加减混合运算教案教学内容：课本P28例3 教学目标： 1、使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法。2、发展学生解决简单实际问题的意识和能力。教学重点： 初步掌
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二年级混合运算教学设计
二年级混合运算教学设计 孟宪琴 教学目标： 1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。 2.在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运
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二年级混合运算达标测试
二年级混合运算达标测试 计算练习：________ 用时：________ 得分：_________ （1）、700-462= （2）、887-387= （3）、1111-17= （5）、727+220= （7）、400-313= （9）、779+116-338= （4）、813-408= （6）、7
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二年级 混合运算例1.
混合运算 第一课时 ——董云飞 教学内容：人教版二年级下册 第五单元 混合运算47页例1 教材分析： 本单元是学生系统掌握简单的整数思则混合运算顺序（两步）的重要单元。一部分是掌
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二年级混合运算教学反思
二年级混合运算教学反思
2011-03-09 16:50:34|分类：|标签： |举报 |字号大中小 订阅
“混合运算”一课是在小学生学习的加法、减法；乘法，除法，并且学习了用分步解决乘加、乘减两步 -
二年级数学混合运算综合
课题二：混合运算综合练习教学内容：教科书第106—107页练习二十第5—11题。 教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进行计算。 教学过程： 一
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小学数学二年级下册混合运算及两步计算应用题练习题
小学二年级数学混合运算测试题姓名
一、用脱式计算
(37–28)×4 8×6–30 42–30÷6＝＝＝＝＝＝ 19+6×5 35÷(28–21)(6) 5×(28÷4)＝＝＝＝＝＝
二、列式计算（文字题只能写综合式 -
小学四年级四则混合运算和应用题练习
四则混合运算和应用题练习1、计算： 630÷（21－12）×16（420－42×7）÷6 530＋54×4÷8 186－900÷（100－95）1120－（280－96÷8）100×[(48－15)÷5] [200÷10＋120×11 516 630÷9－23）×250 168－48×16
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《分数四则混合运算和应用题》教学设计
六年级备课组 一、学生学习情况分析 这个单元是涉及分数四则混合运算和分数应用题两部分的内容，学生的学习情况如下： 1、分数四则混合运算方面：学生对整数、小数四则混合运算的
