专题：二年级看图编故事方法
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看图编故事
看图编故事 一故事发生的地点及周围的环境 在„„有一片大森林，动物各睦相处，清晨生活的情形 二故事的起因——发展——高潮 1时间„„人物„„来到森林边 2小狗（猫）来到„„怎
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看图编故事
看图编故事： 小猴子 二（2）班李依茹 一天，小猴子去果园摘了一篮子桃子去看望生病的奶奶。 小猴子跑着跑着不知道被什么东西绊倒了，桃子滚的满地都是。小猴爬起来一看，原来是被下水
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看图编故事
母鸡萝丝去散步 一天早上，阳光明媚。母鸡的孩子放暑假了，母鸡觉得家里很无聊。就想去到野外散步。它没想到一只可恶的狐狸偷偷地跟踪母鸡，想把母鸡吃掉。母鸡开心地说：“这里
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五 看图编故事
五年级暑期教案 五、看图编故事 ——想象合理故事具体 【习作内容】 看图创编故事。 【教学目标】 1．通过看图编故事。 2、通过描写人物外貌、神态、动作等，把人物形象刻画得
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二年级说话课：看图编故事-教学教案
二年级说话课：看图编故事执教：中华路小学 姜莹一、教学目标：1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把话说清楚完整。2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达明白。3、
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小学二年级语文看图编故事教案[人教版]
看图编故事一、教学目标： 1、激发学生看图编故事的兴趣，指导学生能够把话说清楚完整。 2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意表达明白。 3、能够根据图画之间的联系，发挥大
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《看图编故事》教学设计
《看图编故事》教学设计 教材分析：《看图编故事》是西师版小学语文五年级上册第三单元的习作，作为五年级的学生，能够仔细观察图画，并且通过观察，大胆运用丰富的想象，编写故事，因此
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《看图编故事》说课
《看图编故事》说课稿 《看图编故事》是小语S版第五册百花园五中的漫画编故事习作教学。根据年段习作要求及学生的年龄特点，我把本次习作的教学目标确定为： 1、指导学生按顺序
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二年级看图写话的方法及例题★
二年级看图写话的方法及例题孩子们的写话中暴露的问题有：1、审题不清。一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。孩子们基本能把前三个问题回
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看图作文方法
第 1 页 共 5 页 看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达能力。笔者认为，教学时必须耐心指导，要求学生在观察图画的基础上先确定中心，再围绕中心把图画的内容详细地记述
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第八届“看图编故事”标准（5篇）
第八届“看图编故事”标准
（小班）
限时3分钟
评分标准（共100分） 1、
2、
3、
4、
5、表达较清楚、较响亮——20分 语句较完整——35分 表情自然、大方——15分 情节较合理、有一 -
《看图编故事》教学设计 5
习作看图编故事《小松鼠》教学设计 教师：李明蓉 教材分析 本次习作内容是小学三年级的看图编故事《小松鼠》，是一种“给材料作文”，是换一种表达方式的练笔，进行这种形式的练
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看图编故事小鸭子得救教案
看图编故事——小鸭子得救了 教学目标： 1、激发学生说话的兴趣，引导学生观察图画，写自己喜欢的事物，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对图画中事物的认识和感想。 2、鼓励
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一年级《看图编故事》教学设计
一年级第一学期看图编故事教案 1、鸭弟弟学游泳 河南省濮阳油田第四小学王春晓 教学目的：1、教会学生从整体到部分仔细观察图画，把握四要素；2、引导学生展开丰富的想象，把图意说
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二年级看图说话
一、认真看图，培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地，培养写作积极性 看图写话训练1 问题设置一：今天
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二年级看图作文
堆雪人 1、冬天来到了，北风呼呼地吹着，天空中下起了鹅毛大雪，马路慢慢地变白了。小朋友们不怕冷，他们到雪地上去堆雪人。首先，滚了一个大雪球当作它的身体，再堆了一个小雪球当作它
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二年级看图作文汇总
二年级看图作文
我的自画像
我是一个活泼可爱的小女孩。雪白雪白的脸蛋上，长着一双水汪汪的大眼睛，和一头乌黑乌黑的的长头发。我一笑起来，脸上就有一对甜甜的酒窝。这就是可爱 -
二年级看图作文
今、星期日，英英和青青坐在公园里的凳子上，吃着瓜子还把瓜子壳扔得满地都是。一位清洁工阿姨看见了就把瓜子壳扫干净了，她们俩感到非常愧疚。英英和青青看见阿姨没有把簸箕带过
