专题:二年级科学青岛版教案
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青岛版小学二年级科学上册第三单元教案
9 种大蒜 教学目标: 1、知道植物需要水和阳光,以维持生存和生长;知道土培和水培的方法。 2、在教师指导下,根据大蒜生长情况的不同提出问题,并合理解释。 3、能如实记录大蒜生长
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青岛版6下《科学》教案
青岛版六年级科学下册教案 第一单元 人的一生 1.细胞 一、目的要求1.初步知道什么是细胞,生物体都是由细胞构成的。2.培养学生的观察能力和分析综合能力。 二、课前准备:投影片
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青岛版小学二年级科学上册第五单元教案(五篇模版)
15 组装小书架 教学目的: 1、认识“一”字和“十”字螺丝刀及相应的螺丝钉,了解其功能。 2、利用感官观察螺丝刀和螺丝钉的外部形态特征,并能根据需要选择合适的工具,能使用螺丝
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青岛版一年级科学上册教案
【一年级科学教案1-2】第一单元我们一起学科学 1.走进科学课 教学目标: 1、激发学生对科学课的兴趣,使学生从第一节课就爱上科学课,为以后的科学课打好兴趣的基础。 2、使学生
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青岛版一年级科学上册教案
第一单元 我们一起学科学 1. 走进科学课 教学目标:通过观察,让学生初步具有科学探究的兴趣 教学重、难点: 重点:初步了解科学是什么。 难点:从科学家的经历中了解科学探究的大致
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青岛版四年级科学上册教案(精品)
第一单元:我们吃什么 本单元包括《我们的食物》、《我们的营养》、《饮食与健康》3课内容。 本单元从学生的饮食这一最基本的生活经验切入,通过观察、实验操作、收集和整理信
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青岛版六年级科学下册教案
青岛版六年级科学下册教案 第一课细胞 教材简析: 在学生的眼里,身边的小动物在一天天长大,周围的小树在一天天长高,自己的身体也在不断生长变化,这些现象对于学生来说往往是一个
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小学科学青岛版杠杆教案
小学科学青岛版杠杆教案(转载) 教材分析 在三年级的的科学学习中,学生已经对等臂条件下的平衡有了初步认识,相信学生对杠杆类工具并不太陌生。另外,绝大多数学生都有玩“跷跷板
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青岛版六年级科学下册教案
第一课细胞 学习目标: 1. 能利用显微镜对细胞进行细致的观察,并能用图示的方式描述所观察到的细胞;能制作简单的细胞模型,会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。 2. 通过
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青岛版六年级科学下册教案修改版
第一课细胞 学习目标: 1. 能利用显微镜对细胞进行细致的观察,并能用图示的方式描述所观察到的细胞;能制作简单的细胞模型,会查阅书刊及其他信息源获取有关细胞的信息。 2. 通过
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青岛版六年级科学上册教案
六年级科学(上)教案1 病毒 教学目标: 1、能提出与病毒相关的问题; 2、会查阅与病毒相关的书刊和其信息源 3、能制作有关病毒的剪贴报. 4、会用多种形式表达、交流研究的方法和
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二年级科学上册教案5篇范文
二年级科学上册教案 第1课身边的工具 教学目标: 科学知识 1、能说出生活中常见的工具。 2、能简单描述工具的用途。 科学探究 1、能按要求选用不同的工具将纸整齐地分开。 2
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科学二年级第一单元教案
1.今天天气怎么样 【教学目标】 1.认识不同的天气现象,会用简单的符号表示天气。 2.会从不同的维度描述今天的天气,知道天气预报中的气象要素。 【教学重点】 认识常见的气象符
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二年级科学第四单元教案
我们的食物 教学目标 1. 观察并记录生活中的食物来源,初步认识植物与人类生活的关系。 2. 利用感官观察、记录生活中的食物。 3、愿意在观察生活中的食物来源过程中合作交流,
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青岛版三年级下册科学《蚂蚁》教案
蚂蚁 教学目标: 1、 通过观察,让学生了解蚂蚁的身体特点。 2、 通过学生对蚂蚁的观察,尝试让学生解决观察中碰到的问题,培养探究能力。 3、 引导和鼓励学生在课外进行观察研究小
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青岛版一年级科学第二单元教案
第二单元 马尾长,兔尾短,松鼠尾巴像把伞。 蜂采蜜,羊吃草,动物特征仔细找。 4 常见的动物 教学目的: 1、能说出常见动物的名称,初步意识到要抓住动物的典型特征来认识动物。 2、在
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青岛版四年级下册科学复习教案
第一单元热胀冷缩复习一、教学内容:青岛版四年级科学第一单元 二、教学目标: 1知识目标:掌握液体,气体,固体的热涨冷缩,并且能够利用热胀冷缩原理解释生活中的现象。 2.技能目标:
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青岛版三年级科学上册教案完整版
科 学 教 案 青教版三年级上册 全册教材分析: 本册教科书遵循《课程标准》的要求,在内容的选编上,力求贴近儿童的生活实际,顺应现代科学技术的发展,以基础性的、浅显的科学活动