专题：二年级两位数乘一位数
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乘数是两位数的乘法-教学教案
教学要求： 1、使学生掌握一位数乘两位数（积在100以内）和用整十数乘的口算方法，能够比较熟练地进行口算。 2、使学生掌握乘数是两位数的笔算法则，能够比较熟练地笔算两位数乘两，三
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乘数是两位数的乘法-教学教案[五篇模版]
三年级数学《笔算乘法》说课稿 一、说教材：本节课是一节计算课，教材中只给了两名同学的计算方法。然后引出了竖式，又强调了竖式中没一步的算理。 二、说学情：在二年级下学期学生
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乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习教案
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习导学案 学习目标： 1.让学生掌握三位数乘两位数乘数末尾有0的乘法笔算的简便算法，能正确的进行计算。 2.让学生通过计算、比较，初步感知
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乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算的教学反思
李昌林
学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经 -
财政政策乘数与货币政策乘数
财政政策乘数与货币政策乘数
一 推导财政政策乘数并说明其含义财政政策乘数考察的是某项财政政策手段或政策工具的应用对收入的影响，即实际货币供给量不变的前提下，1单位政府 -
二年级下册两位数加两位数教学设计
鸟 岛 之 旅 ——《口算两位数加两位数》教学设计 【教材内容】 “ 口算两位数加两位数”是义务教育课程标准实验教科书（人教课标版）二年级下册第91～92页 【教学目标】 知识与
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二年级上册《两位数加两位数》教案人教版
二年级上册《两位数加两位数》教案人教版 【第一时】两位数加两位数一、教学内容 本第91~93页。“做一做”以及练习十九1、2、题。二、教学目标（一）知识与技能 1．充分利用情景
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苏教版四年级下册数学乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算教案
灌云实验小学数学四年级下册教案 乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 总课时数：第4课时上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：教材第5.6页，想想做做第5~10题 教学目标： 同过
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四年级数学《乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习》教学设计
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算练习教学内容： 乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算 教材第5、6页，想想做做第5~10题 教学目标： 通过练习，使学生进一步掌握、规范末尾计
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关于乘数效应的例子[5篇范文]
记得有一篇文章《阳光灿烂每一天》①，作者描述了这么一件事： 作者与其朋友弗兰西斯下了计程车后，付钱时，弗兰西斯忽然对那位开计程 车的黑人小伙子说道：“谢谢你，兄弟，坐你的车舒
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小学二年级数学《两位数加减两位数》课堂教学反思
小学二年级数学《两位数加减两位数》课堂教学反思 教授完《两位数加减两位数》这节课，反思如下： 1、很好地把握了数学与生活的联系，在讲解中能创设情境，让学生自己提出问题 新
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小学二年级数学“两位数乘一位数”教案
教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数（不进位）的乘法。2、培养学生迁移类推
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二年级数学上册《两位数减两位数(退位减)》教案
二年级数学上册《两位数减两位数（退位减）》教案 教学内容：两位数减两位数。 教学目标：1经历操作、尝试计算、讨论等探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程。 2会用竖式计
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二年级上两位数加减法的复习(教案)
两位数加减法的复习教学内容：九年义务教育课本二年级第一学期第2页滑雪 教学目标： 认知目标： 1、 整理一学期所学习的100以内的加减法，并进行归纳和分类。 2、 对100以内加减法
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二年级上《两位数加两位数(进位加)》教案(人教版)
二年级上《两位数加两位数(进位加）》教案（人教版） 二年级上《两位数加两位数.初步理解掌握笔算两位数进位加法的计算方法，能正确地计算两位数的进位加法。 .初步培养学生的分析
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两位数加两位数(口算)教案 苏教版二年级（精选五篇）
第1课时 两位数加两位数的口算 教学目标： 能口算和在100以内的两位数加两位数，体验不同的算法，并能运用所学知识解决一些相应的实际问题。 教学重点： 掌握两位数加两位数的口算
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小学二年级数学口算《两位数加减两位数》教案
教材分析这部分内容主要教学口算加减法，包括两位数加减法，整百、整千数加减法，几百几十加减法（不进位、不退位）、几百几十加减法（进位、退位）等，是继第二册“100以内口算加减法”之
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苏教版四年级下册数学乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算教案[大全5篇]
灌云实验小学数学四年级下册教案
乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算
总课时数：第3课时上课时间：2013年╳╳月╳╳日 教学内容：教材第4-5页
教学目标：
1.让学生掌握三位数乘两位
