专题：二年级品生试题
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二年级品生教学计划
二年级品德与生活教学计划 一、学生情况分析： 通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校。但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要
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二年级品生教学计划[精选]
二年级下册品德与生活教学计划 郑奇 一、指导思想 按照课程标准编写的《品德与生活》教材，体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”，学生的“学本”
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二年级品生教案
“探索新型教学模式，建和谐高效课堂的研究”------ 二年级品生《遇到困难的时候》说课稿 临港大张小学 李本杰 一、问题的提出 本学期我们教办承担的科研课题是“探索新型
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二年级品生答案（5篇）
天津市五区县2010～2011学年度第二学期期末考试
小学二年级品德与生活试卷参考答案及评分标准
填一填，共10分，每空1分。
1．少先队员少先队
2．火炬五角星《中国少年先锋队队歌》
3． -
二年级下册品生教案1
二年级下册品德与生活教案 第一单元我生活的地方 1 我爱家乡山和水 活动目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美
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二年级上册品生教案1
二年级上册品生教案 第一单元：开开心心每一天 有勇气，不怕难 教学目标：1、培养应付挑战的勇气。 2、愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。 教学重难点：怎样成为一个有勇气的
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二年级上册品生教学设计
教学设计 北师大版 二年级下册品德与生活 我最喜欢的动物 我最喜欢的动物 一、教材分析 《动物——我们的好朋友》是义务教育课程标准实验教材《品德与生活》第四册的一个主
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2012--2013二年级上期品生教学工作总结
2012--2013二年级上期品生教学工作总结
叶建生
今年我任二（2）班上期的品生，在以往的思品课中，教师往往疏忽了学生的自主性，这很大限制了学生的发展，只有确立起学生的自主权，指导学 -
二年级上册品生秋天到了教案
第二单元 走进秋天 5.秋天到了 本课活动目标： 1、情感与态度：“一叶知秋”，通过秋风、秋叶秋果、秋歌秋色，激发学生热爱家乡、热爱自然的情感。 2.行为与习惯：生活要适应环境，
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二年级品生中秋与重阳教案
第二单元 走进秋天 8.中秋与重阳 本课活动目标： 1.情感与态度：通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。懂得
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品生教案。
道德与法治教案 一年级上册 南坪头小学 文倩男 一．美丽的校园 教学目标：．感受校园活动的美丽并喜爱新学校认识学校的环境，了解学校设施的作用能运用五官观察，探究环境中的事物，
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品生教案
第一单元 [活动目标] 我是小学生啦 1.通过活动，使学生体验做一名小学生的自豪与快乐，能够积极主动地参与并享受愉快的学校生活。 2.使学生初步认识学校的规则、纪律的作用，培
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品生论文（精选合集）
品德扎根生活
摘要： 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。生活性、开放性、活动性是小学德育课程的基本特 -
小学教师业务考试品生品社试题
小学品生（社）教师素质大赛（理论知识竞赛） 测试题 一、填空题（每空0.5分，共计10分） 1. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（ ）为基础，促进学生（ ）和（）的综合课程。 2、儿童的品德
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2011品生品社新课标试题5篇
小学教师新课程标准试题 （小学品德与生活、品德与社会） 一、填空(共21分) 1.《品德与生活》课程的基本特征是（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）。 2.《品德与生活》课程以（ ）为基础，以（ ）条主线和（ ）个方
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小学教师业务考试品生品社试题
小学品生（社）教师素质大赛测试题 姓名：成绩： 一、填空题 1. 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（ ）为基础，促进学生（ ）和（）的综合课程。 2、儿童的品德和社会性源于他们对生
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2013-2014学年度第二学期二年级品生期末试卷（推荐五篇）
2013-2014学年度第二学期二年级
品德与生活期末试卷班级姓名成绩一、下面的说法合适吗？正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）打“×”。
1、我的同桌买了新文具盒，那我也得买，他有什么 -
二年级下册品生教案《春天的种植》
第二单元春姐姐的脚步 6 春天的种植 本课教学目标： 1.情感与态度：通过种植、小研究、布置植物角等活动,进一步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感,培养学生具有初步的生态意
