专题:二年级数学厘米和米
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小学数学二年级上册米,厘米练习题
小学数学二年级上册米,厘米练习题 一、 填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分) 1. 把下面各数从大到小排列:90厘米 3米15米1米
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二年级数学上册《认识厘米和米》教案
二年级数学上册《认识厘米和米》教案 教学准备 教学目标 、认识长度单位--厘米,初步建立1厘米的长度观念,知道1厘米的实际长度。 2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学
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苏教版小学二年级数学厘米和米教案
苏教版小学二年级数学厘米和米教案 二年级数学科目集体备课教案 课题:厘米和米本课初备 课时 共5课时,本课第1课时个人复备栏 教学目标: 通过操作、观察,使学生初步认识线段,知
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二年级数学厘米和米的认识(精选5篇)
乐山鹏程教育 一升二数学 (米和厘米的认识) 一、填空,在( )里填上适当的数。 1.数学课本长( )厘米,宽( )厘米黑板长约( )米你的身高是( )米( )厘米 2.1米=( )厘米 3.1厘米1厘米地数,数( )次是5厘米
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苏教版二年级厘米和米教案
厘米和米、多边形、观察物体复习[教学内容] 苏教版义务教科书《数学》二年级上册第96~97页期末复习题第10~15题。 [教学目标] 1.使学生加深认识线段,进一步明晰1米、1厘米的
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二年级 厘米、米的认识
厘米、米的认识 姓名: 一、填一填 7米=( )厘米800厘米=( )米 1米=( )厘米24厘米+10厘米=()厘米 400厘米=( )米2米+50厘米=( )米()厘米 二、比一比在()里填上“>”、“
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二年级数学上册《米和厘米》教学设计(精选5篇)
学情分析:通过前面的学习,学生对长度单位已有初步的认识,并且学会了测量,但少数学生对单位之间的换算还不够熟练,有待进一步的巩固与熟练。教学目标:1、通过复习使学生进一步认识
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二年级数学下册米、分米、厘米练习题 (二 )
一、填空 1、1米=( )分米=( )厘米;用字母表示:1( )=10( )=100 ( ) 2、量比较短的物体或距离,通常用“”作单位,可以用字母“( )”来表示。 3、比厘米大、比米小的长度单位是“”,这个单位可以
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厘米和米认识
厘米和米认识 教学目标: 1. 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度,初步学会用刻度尺量物体长度的方法(限整厘米),知道1米等于100厘米。 2. 使学生初步认识线段,学
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二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]
二年级数学上册 厘米的认识 一、判断。 别针长5米 铅笔长50厘米 小明高2厘米 二、填空。 32厘米-9厘米=厘米 厘米+8厘米=38厘米 厘米-7
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二年级数学上册第五单元厘米和米教案(新版苏教版)(精选)
本单元是教学线段的认识、厘米和米的认识,以及用厘米和米作单位测量物体或线段的长度。在此之前,学生已经掌握了100以内数的意义,并能熟练进行100以内数的大小比较。所有这些都
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二年级数学上册复习教案:认识图形、厘米和米[5篇范文]
二年级数学上册复习教案:认识图形、厘米和米 复习内容: 教材第106~107页,完成期末复习第10~14题。 复习目标: 、使学生进一步体会四边形、五边形和六边形等多边形的基本特征,发展学
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二年级数学上册 认识厘米和米 4教案 北京版
认识厘米和米 第四课时 教学内容:教材第6~7页。 教学目标: 知识点: 1.使学生进一步认识线段,学会量整厘米上的线段,学会画整厘米长的线段。 2.知道1厘米、1米的实际长度,巩固用米尺
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二年级数学上册 认识厘米和米 1教案 北京版
认识厘米和米 第一课时 教学内容:教材第1~3页。 教学目标: 知识点: 1.使学生经历长度单位形成的过程,认识统一长度单位的必要性。 2.通过活动,使学生认识长度单位厘米,初步建立1厘
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厘米和米教学反思(大全)
厘米和米教学反思作为一名优秀的教师,我们要在课堂教学中快速成长,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的厘米和米教学反思,仅供参
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米与厘米教案
米与厘米 浦东新区庆华小学 薛丽华 教学内容: 九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米 教学目标: 1、通过测量身高为题材,会用含有米与厘米的复合单位表示长度。 2、
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米、分米、厘米教案
米、分米、厘米的认识 教学目标: 1、 使学生在活动中认识长度单位厘米、分米、米,建立1厘米、1分米、1米的长度观念。 2、 使学生经历探索用刻度尺测量物体长度的方法的过程。
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教案——厘米、分米和米
《厘米、分米、米》教学设计 一:课题名称 厘米、分米、米 二:教学目标 1、使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念. 2、初步学会用刻度尺量物体长度