专题：二年级识字5说课稿
-
二年级识字5说课稿
《识字5》说课稿 一、说教材 本课将有关冬天的特征及一些事物用“词串”的形式集中在一起，结合课文插图帮助孩子们认字和认识事物。课文由插图和12个词语和8个生字组成。12
-
“识字5”说课稿大全
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编整理的“识字5”说课稿，欢迎阅
-
苏教版语文二年级下册《识字5》说课稿
苏教版第三册语文《识字5》说课稿 一、说教材： 《识字5》是苏教版小学语文教材第三册第五单元中的一篇韵文。本课将与冬季有关的词语串起来组成韵语，让学生诵读。第一行三个词
-
《识字5》说课稿（五篇）
《识字5》说课稿1尊敬的各位专家、评委：你们好！今天我说课的内容是人教版小学语文二年级上册第五单元的《识字5》（板书：识字5）我将从七个方面来说这节课。一、说教材《识字5》是
-
《识字5》说课稿[精选5篇]
《识字5》说课稿作为一名老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的《识字5
-
识字5教案及说课稿
《识字5》说课稿 中心完小杨关琼 一、说教材 《识字5》是人教版二年级上册第五单元的内容，本单元是围绕着友好相处、团结合作这一专题编排的，从《识字5》到课文再到语文园地处
-
二年级上 识字5[范文模版]
义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级上册 《识字五》教案授课教师：杨明 工作单位：门头沟区大峪二小 授课时间：2015.10.30 教学目标： 1、用形声字和字源识字的方法认识“柴
-
二年级上册识字8说课稿
教学目标 1、知识与技能目标： 认识“射、卫、填、嫦、娥”等9个生字；会写“卫、宇、航”等6个汉字；2、过程与方法目标： 通过正确、流利地朗读课文，积累词句，感受语言文字的韵律
-
二年级语文《识字4》说课稿范文
《识字4》第二课时说课设计 科目：小学语文（湘教版）单位：资兴市白廊学校姓名：谢辉
［说教材］
我说课的内容是湘教版小学语文二年级上册第二单元《识字4》第二课时。《识字4》的内容是 -
二年级识字5评课
苏教版二年级语文《识字5》评课稿 崔老师的《识字5》，整节课如行云流水，让我受益良多，崔老师展现给我们的是一堂将知识性与趣味性融于一体识字课。感动于崔老师对识字教学的独
-
二年级《识字5》教学预案
《识字5》教学预案 许海建 ◆教学目标： 1.学习3个生字，认识一个新部首，理解由生字组成的词语意思。 2.整体感知课文，重点学习课文一、二两行，了解冬天气候特征，感受冬天虽冷，但仍充
-
二年级上册识字5（5篇材料）
《识字5》 文汇办东营小学 执笔人： 周响 设计理念 《课标》指出：“培养学生的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当
-
二年级语文识字5（含五篇）
二年级语文上册《识字五》公开课教学设计 核心提示：一.教材分析： 本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时
-
苏教二年级识字5（合集）
《识字5》教学设计 教学目标： 1、正确、流利地朗读词串、理解词语。2、认识本课的生字，能正确书写生字的笔顺。3、学写本课的3个生字，夏、雷、雨。 教学重点： 识字，诵读韵文 教学
-
人教版二年级上册《识字1》说课稿文档
二年级上册《识字1》说课稿 黄土岭小学 王福球 一、说教材 本课是三组关于秋天的四字词语。这些词语既刻画了秋天的俏丽景色，又刻画了秋天的气候特点和丰收景象。三组词语排
-
二年级上册识字7说课稿(全)
各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字7》。下面，我就从教材简说、学习目标、教学重点、学情分析、教学策略与手段 、教具准备、教学过程、设计
-
二年级上册识字二说课稿(全)
人教版小学语文二年级上册《识字2》说课稿 谢岗镇谢岗小学谢银英 各位领导、各位老师你们好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字二》 下面，我就从教材、教学方法、
-
识字——说课稿范文大全
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的识字——说课稿，供大家参考借鉴
