专题：二年级下册丑小鸭教案
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二年级下册《丑小鸭》教案
【教材说明】这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文由四幅图和
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二年级语文下册《丑小鸭》教案
二年级语文下册 《丑小鸭》教案 一、从整体入手，指导学生初读课文 1．让学生借助汉语拼音轻声练读课文，有不会读的字可以查字典或互相问问，把课文读通。 2．让学生对照生字表把本课
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小学二年级下册《丑小鸭》教案
《丑小鸭》教案预设 一、讲故事导入、铺垫渲染 G：孩子们，你们喜欢听故事吗？（喜欢）那老师给你们讲个故事好不好？（好）故事发生在一百多年前，他出生在穷苦的鞋匠家里，在他11岁那年家里唯
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人教版二年级语文下册《丑小鸭》教案
28、丑小鸭教学设计 一．教学目标： 1.有感情的朗读课文。理解“讥笑、羡慕”等词语的意思。 2.能够对丑小鸭的悲惨遭遇感同身受，体会体会丑小鸭在逆境中与命运抗争的顽强精神
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人教版二年级语文下册丑小鸭教案
人教版二年级语文下册丑小鸭教案 丑小鸭 教学目标 、会认“烘”、“卧”、“剩”、“裂”等14个字。会写“灰”、“讨”、“厌”、“冰”等12个字。 2、能正确、流利、有感
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二年级语文下册丑小鸭公开课教案
二年级语文《丑小鸭》教学设计【学习目标】 1、能借助拼音在语言环境中正确读写“丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影”8个生字，认识两点水（冫）。积累“稻草堆、孤单、洁白、越来
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人教版小学二年级语文下册《丑小鸭》教案
人教版小学二年级语文下册《丑小鸭》教案 教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学
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二年级语文《丑小鸭》教案
丑小鸭 设计者 ：瑞林镇中心小学 陈仲雅第一课时： 教学目标： 1. 认读文中“字宝宝”，学会“字娃娃”，读准带有生字的新词。 2. 整体感知故事。 3. 学生能够理解并且能够用自己的
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人教版二年级下册《丑小鸭》说课稿（模版）
人教版二年级下册《丑小鸭》说课稿 一、 教材解读这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程
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小学语文二年级下册《丑小鸭》
小学人教版语文二年级下册《丑小鸭》教学设计 教材分析： 《丑小鸭》这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一
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人教版二年级语文下册第七单元丑小鸭教案
《丑小鸭》教学设计 [分析教材] 《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的，故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程
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二年级语文下册 13《丑小鸭》教案 鄂教
13、 丑小鸭 教学目标： 1、学会课后田字格中的10个生字，会认双横线中的12个生字。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读课文，使学生懂得从小要和善待
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丑小鸭二年级下册课件（共五篇）
导语：如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。以下小编为大家介绍丑小鸭二年级下册课件文章，欢迎大家阅读参考!丑
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人教版二年级下册《丑小鸭》说课稿（5篇）
人教版二年级下册《丑小鸭》说课稿 这是根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，丑小鸭仍然一
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人教版二年级下册《丑小鸭》教学设计
28、丑小鸭 ——教学设计宋丽娟 一、 教学目标： 1、 知识与能力：有感情的朗读课文。理解“讥笑、羡慕”等词语的意思。 2、 过程与方法：能够对丑小鸭的悲惨遭遇感同身受，体会体
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人教版二年级下册《丑小鸭》教学设计
学习目标1．熟悉安徒生的童话。2．了解这篇童话的主要故事情节。3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点1．重点(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。2．难点理解作品丑小
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二年级语文公开课丑小鸭 教案
二年级语文公开课教案
课题：《小狮子》执教人：徐端
教学目标：
1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。
3、能有感情的分角色读课文
3、通过学习课文，懂得自立的重要性 -
《丑小鸭》教案及反思(初一下册)
《丑小鸭》教学设计 丑 小 鸭 王家岭初级中学陈俊儒 知识与能力 1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词； 2、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 3、
