专题：二年级学棋
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二年级国际数棋总结
国际数棋校本课程总结 二年级----汪燕敏 本学期的数棋教学工作已经结束，这学期我紧紧围绕学校的各项要求，以及国际数棋的教学特点，完成了智慧数棋社团的各项工作。现对一学期的
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苏教版二年级下册《学棋》教案
导语：在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面就由小编为大家带来苏教版二年级下册《学棋》教案，欢迎各位参考借鉴！教学目标：1、初读课文，了解课文大意，并能正确、流利、有
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二年级语文下册《学棋》公开课教案
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2、通过对“专心致志”“走神儿”等词语的理解，体会到读书学习要专心致志。 教学重点：有感情地朗读课文，理解课文，
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二年级语文下册《学棋》教学设计[大全]
二年级语文下册《学棋》第二课时教案 以他斗小学 普艳丽 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志，不能三心二意的道理。
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苏教版二年级语文第四册学棋教学反思
《学棋》教学反思 《学棋》描述了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同的生动故事，启示人们学习必须专心致志的道理。教学过程中，我采
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苏教版二年级语文第四册学棋第一课时
13 学 棋 教学目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课生字，认识1个偏旁，理解词义。 3、理解课文内容，懂得读书学习要专心致志。 教学重难点：课文第二段。 第一课
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苏教版二年级语文下册学棋教学设计
苏教版二年级语文下册学棋教学设计 学棋 教学要求： 学会本课9个生字，理解由生字组成的词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。 3理解课文内容，教育学生，读书、学
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苏教版二年级语文第四册学棋第三课时（大全）
教学要求： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，进一步感悟所蕴含的道理。 2、指导学生书写生字。 教学过程： 一、 复习检查 1、检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导。
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二年级语文下册《学棋》教案一(苏教版)
二年级语文下册《学棋》教案一（苏教版） 教学目标: 学会本生字，并能正确书写，认识“鸟”字旁。初步理解由生字组成的词语，两条绿线内的生字只识不写。一、突显导入趣味点，乐学新知
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文明礼仪棋[推荐]
在棋文化的熏陶下进行文明礼仪教育【摘要】“棋虽小道，品德最尊”，下棋是一项高雅的艺术和竞技运动，既可以休闲娱乐、锻炼思维，又可以修身养性、陶冶情操。我校把“三棋”（中国象
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《学棋》说课稿
《学棋》说课稿 《学棋》说课稿1 这篇课文是苏教版小学语文第四册第13课。这篇课文主要讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，另一个心不在焉，所以学的结果
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《学棋》读后感
《学棋》读后感 前几天，我跟着语文老师津津有味地学习了《学棋》这篇文章，深受启发。 这篇文章主要写的是，古时候，一名叫秋的下围棋能手，他教两个学生学下棋的故事。其中一个学生
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学棋反思
《学棋》教学反思 刘超 上完这一课后，我又很深刻的感触，即语文课程的功能是多元的，它要通过大量的语文实践活动，使学生获得基本的语文素养，掌握语言这一重要工具，同时还要容纳学
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学棋教案
1 苏教版二年级语文下册 13 学棋教学设计 课题：13、学棋 总课时： 3 本课时 第一课时 【教学目标】 1.学会本课10个生字，认识1个偏旁。 2.理解由生字组成的重点词语。 3.初读课
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学棋作文
学棋作文 围棋起源于我国古代，春秋战国时就流传开来，宋代民间都 设了“棋园”可见那时人们对围棋的普及之广，现在的人却随着高科技的发展把以前的都 丢掉了，我对围棋也了解甚少
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苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计
苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计 苏教版小学语文二年级下册《学棋》教学设计 第二课时一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得读
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苏教版二年级语文下册《学棋》教学反思[合集5篇]
《学棋》教学反思 今天我教学了《学棋》这篇课文下面谈谈自己的一些感受：第一自然段介绍了秋是古时候的一位下棋能手。我抓住“能手”“远近闻名”这两个词语突出秋的棋艺高
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苏教版二年级语文下13学棋教学设计
13《学棋》教学设计 一、复习导入 1、这节课我们继续学习第13课——《学棋》。（齐读课题） 2、请小朋友仔细回忆一下，课文讲的是谁跟谁学下什么棋呀？（两个学生跟秋学下围棋。） （评价
