专题：二年级语文阿德的梦
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人教版二年级语文《阿德的梦》
阿德的梦 放飞梦想 一、导入课题 师：呀！一张张笑脸多漂亮啊！告诉老师昨晚你睡得好吗？做梦了吗？说说你的梦吧! 生：自由发言。 师：孩子们你们的梦奇妙无比，老师感觉也走进了你们的梦里
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二年级语文下册《阿德的梦》教案
二年级语文下册《阿德的梦》教案 教学目标： ．会认“德”等12个生字。 2．学习默读课文，知道课文的大意。 3．有科学幻想意识。 重点难点： ．认识12个生字 2．默读课文，知道课文大意。 教
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二年级语文下册《阿德的梦》教案
二年级语文下册《阿德的梦》教案 教学目标： ．会认“德”等12个生字。 2．学习默读文，知道文的大意。 3．有科学幻想意识。 重点难点： ．认识12个生字 2．默读文，知道文大意。 教学过程：一
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二年级下册32 阿德的梦
32 阿德的梦 【教学目标】 1．会认12个生字。 2．学习默读课文，知道课文大意。 3．培养学生科学幻想意识。 【课前准备】 1．教师准备：生字词语卡片，课文连环画，儿歌以及反映现代科技发
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二年级语文(人教版)教学教案：《阿德的梦》教学设计
《阿德的梦》教学设计1 学习目标：1、会认12个字。 2、默读课文，知道课文大意。3、有科学幻想意识。 学习重难点： 通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向
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小学语文《阿德的梦》教案
教学目标：一、知识与能力：1、运用多种方法认12个生字，掌握生词。2、默读课文，知道课文的大意。二、过程与方法：1、采用加偏旁、编儿歌等方法让学生识记生字。2、通过大声读、默读
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《阿德的梦》说课稿
《阿德的梦》说课稿《阿德的梦》说课稿 篇1教学目标1、认识10个生字。2、默读课文，说说你心中的未来世界是什么样的?3、有科学幻想意识。一、谈话导入：孩子们，昨晚你睡得好吗?
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阿德的梦说课稿
阿德的梦说课稿 【说教材】（一）教材简析 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满
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《阿德的梦》说课稿
《阿德的梦》说课稿 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境
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阿德的梦教案
人教版二年级语文下册 32《阿德的梦》教学设计 教学目标 1、认知目标：认识12个生字，能够理解、运用生词。 2、技能目标：通过默读课文，借助图画，粗知课文大意。 3、情感目标：培养学
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81、《阿德的梦》
阿德的梦 教学目标： 1．会认“德”等12个生字。 2．学习默读课文，知道课文的大意。 3．激发学生探索未来的兴趣，培养学生科学幻想意识。 重点难点： 1．训练学生默读课文，粗知文章大意，展开
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(人教新课标)二年级语文教案 阿德的梦3
最新版 （人教新课标）二年级语文教案 《阿德的梦》 课前透视 这是一篇充满幻想色彩而又富有时代意义的短文。作者以生动的笔触，记叙了阿德充满幸福和快乐的梦境。本文以“梦”为
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二年级语文下册教案32 阿德的梦(第一课时)
32.阿德的梦（第一课时） 学习目标： 1.认读12个生字 2.讲讲课文大致讲了什么内容 教学重点：认读12个生字 教学难点：了解课文大体内容 导学准备:教学挂图 导学过程： 一、导入揭题 每
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(人教新课标)二年级语文教案 阿德的梦1[合集]
（人教新课标）二年级语文教案 《阿德的梦》 教材简说 乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提电话不仅能到天上，而且能看见通话的人了；地球上购物可以不出家门，在地球上
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(人教新课标)二年级语文下册教案 阿德的梦 1
最新版 阿德的梦 一、教材简说 乘坐飞船可以到火星上旅游了；月球上可以定居了；手提电话不仅能到天上，而且能看见通话的人了；地球上购物可以不出家门，在地球上也可以预订月球上的
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《阿德的梦》教学设计
人教版新课标二年级语文下册 32、 阿德的梦 设计意图： 《阿德的梦》是人教版实验教材第四册的最后一篇课文。这是一篇连环画形式的略读课文，讲的是阿德做了一个非常有趣的梦：
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《阿德的梦》教学设计
《阿德的梦》教学设计 广州市体育东小学 罗芳 学习目标： 1.会认“德 段 婆 屏 喽 型 污 销 预 订 系 呜”等12个生字，读准多音字：系。 2.默读课文，了解课文内容。 3.激发学生探
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评案：阿德的梦
放 飞 想 象 的 翅 膀 ——评案《阿德的梦》 人和小学吴念 想象是学生创造力的萌芽，或者说在一定程度上，想象就是创造。想象符合儿童的心理特点、年龄特点。儿童是富于想象的，
