专题：二年级语文北京
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二年级语文《北京》
10 、北京 摆羊河学校 钱梦丹 学习目标： 1.认识十三个生字，会写十个字。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.了解课文内容，感受首都北京的巨大变化
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二年级语文北京教学反思
二年级语文北京教学反思 二年级语文北京教学反思1 创设情景激发兴趣现行教材中的许多事物对小学生来说，都是陌生的。这时候若光靠教师讲解，学生是不易理解的。借助多媒体课件
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二年级语文北京教学反思
二年级语文北京教学反思 二年级语文北京教学反思1 首先我利用“咕咚”声音调动孩子们的探索和求知欲，接下来利用小兔子拟人化以及ppt进行故事的讲述，在故事讲述过程中我运用夸
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二年级语文《北京》教学设计
二年级语文《北京》教学设计 教学目标 1、认识“央、瓦”等13个生字； 2、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容背诵课文第3、4自然段。 3、感受北京的美，激发学生对北京
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《北京》教学反思_二年级语文教学反思（精选五篇）
《北京》教学反思_二年级语文教学反思作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是
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《北京》教学设计二年级语文上册
二年级语文上册《北京》教案 一、教学目标：1、认识13个生字，会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受北京的美丽。3、激发热爱首都，热爱祖国的感情。 二、教学重点
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二年级下册语文北京亮起来了
课 时 教 案 主备教师： 执教教师： 教学内容:《北京亮起来了》 教学目标： 1.指导学生自主学习字词，会认 15 个生字，会写 12 个生字，并结合词语的学习，理解字义，记忆字形。 2.指导学生
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《北京》教学设计二年级语文上册
二年级语文上册《北京》教案 夏云小学教师：龙文秀 北京，对于绝大多数小朋友是陌生的。甚至有些小朋友不知道北京是我国的首都。这对本堂课的教学带来了不小的难度。要让他们感
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苏教版小学语文二年级北京教案[推荐]
再见了，北京 目标： 通过有感情地朗读、背诵课文，感受北京奥运会闭幕式的盛况，体会到文中字里行间人们对北京奥运会的留恋与舍之情。 教学重点： 体会到文中字里行间人们对北京奥
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二年级语文上册《2008,北京!》教学设计
教学要求：1、学会本课生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、初步认识我国申奥成功的意义，激发学生从小为2008北京奥运出力的
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二年级《北京》教案
二年级《北京》教案 教学目标： 1.学会本课11个生字，认识6个生字。 2.能正确读写要求学会的词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四两段。 4.了解课文内容，感
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二年级语文《北京亮起来了》说课稿（5篇）
二年级语文《北京亮起来了》说课稿范文作为一名人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编
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小学二年级语文北京亮起来了[人教版]
课题：12、北京亮起来了（徐国丽） 教学目标：1．认识15个生字，会写12个字。 2．理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。 3．正确、流利、有感情地朗读课
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二年级语文《北京亮起来了》教学设计
第一类 首先，情况进入谈话激情 1.谈话：孩子们，北京是我们国家的首都。它是一个世界着名的古都，也是一个现代化的大都市。让我们现在享受北京的风景。课件 Q：你觉得北京怎么样
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二年级语文下册 游子吟教案 北京版
游子吟 教学目的： 一、知识与技能 1．学会本课生字，能背诵、默写诗句。 2．能结合注释理解“游子、寸草心、三春晖”等词语及诗句的意思；能正确、流利有感情地朗诵古诗。 3．掌握学习
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小学二年级语文北京教学设计[人教版]
北京》教学设计（第二课时）徐国丽 一、谈话导入1．课件出示：中国地图。2．师：同学们，你们看，还记得这是什么？是啊，咱们的中国就像一只大公鸡挺立在世界的东方。你再仔细瞧瞧，这标着五角星
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二年级语文《北京亮起来了》课堂教学设计
人教课标版二年级语文下册第十二课 《北京亮起来了》课堂教学设计 杭锦旗第四小学：罗润 二0一四年三月二十六日 12.《北京亮起来了》课堂教学设教学目标 1、巩固本课生字词
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二年级语文《北京亮起来了》课堂教学设计
《北京亮起来了》教学设计 （第二课时） 罗 琳 教材分析 这篇课文以生动的语言、优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文
