专题：erp资格证考试理论
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ERP理论考试试题
ERP理论考试试题
1、名词解释
（１）ＥＲＰ
（２）物料清单
（３）工艺路线
（４）固定周期法
（５）物料净需求
（６）时格与时界
（７）工作中心
（８）生产计划大纲
（９）主生产计划
２、简答
（１）请分析粗能力需求计划与细能力需求计划的区 -
上一届ERP理论考试题目
ERP理论考试试题
1、名词解释
（１）ＥＲＰ
（２）物料清单
（３）固定批量法
（４）物料净需求
（５）时格与时界
（６）工作中心
２、简答
（１）请分析粗能力需求计划与细能力需求计划的区别；
（２）ＭＲＰＩＩ有哪些不足，ＥＲＰ在此基础上做了哪些改 -
ERP考试
判断题：
1、 ERP软件是企业资源计划管理软件。
2、 公司推行ERP的目地是增加各部门的工作量。
3、 公司推行ERP有益于改变数据的准确性，提高了对各部门的要求。
4、 公司推行E -
秘书职业资格证理论考试重点内容
秘书职业资格证理论考试重点内容
三级秘书课本：
1. P2：会议主题
2. P3：电话会议及视频会议
3. P12:会务的筹备情况
4. P17:审核会议文件
5. P34:监督会议经费的使用
6. P42:会 -
2015宁夏回族自治区教师资格证考试理论考试试题及答案5篇
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2015宁夏回族自治区教师资格证考试理论考试试题及答案 1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是。 A。缺乏营
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汽车维修工从业资格证理论考试试题答案(机修工)
汽车维修工从业资格证理论考试试题答案（机修工）
一、单选题（本大题共30 题，每小题 1分，共 30分。）
1、D；2、A； 3、D； 4、C； 5、D； 6、C； 7、C； 8、D； 9、A； 10、C；
11、B；12、C；13、A；14、D；15、 -
2010云南省教师资格证考试笔试理论考试试题及答案
1、布卢姆将认知目标由低到高分为那六个层次 A、知识、运用、领会、分析、综合、评价 B、知识、领会、运用、综合、分析、评价 C、知识、领会、分析、运用、综合、评价 D、
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打印ERP考试
销售管理子系统单据 录入报价单——录入客户订单——录入订单变更单——录入销货单——录入销退单 录入客户信息——录入客户商品价格 出货通知单 报价单 1. 客户审核 审
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天堂伞ERP新理论论文
ＥＲＰ新环境下企业的内部控制ＥＲＰ新环境下企业的内部控制 [摘要] 企业内部控制是完善公司治理的核心内容。企业资源计划系统(Enterprise Resource Planning system)在企业中的应用，给
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教师资格证考试
1赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学
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教师资格证考试
2013教师资格证考试面试预测题及答案
你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。第一高尚 -
会计资格证考试
私自印制、伪造变造，倒买倒卖发票的，处（1万以上5万元以下）
23、纳税人，自领取营业执照之日起（15日）内设账簿，（15日）内将会计制度等报送税务
机关备案。
24、纳税人因有特殊困难，不能按 -
教师资格证考试
非师范生报考教师资格证的步骤一、准备材料：1．二表：①教师资格认定申请②申请人思想品德鉴定表2．六证：①身份证原件和影印件，②学历证书原件和影印件，③户籍证明，④体检合格证明，⑤普
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关于教师资格证考试
安徽省2013年下半年中小学教师资格考试笔试公告经教育部批准，我省从2013年下半年开始中小学教师资格考试（简称国家教师资格考试）改革试点。根据安徽省教育厅《关于印发和的通知
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2012西藏自治区教师资格证考试《综合素质》理论考试试题及答案
1、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 A、自我评价 B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识） C、自我
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2015年室内设计师资格证种类大全理论考试试题及答案（范文）
1、形态测量、生理测定和（ D ）都属于人体测量的内容。 A、静态测量 B、动态测量 C、尺寸测量 D、动态与静态测量 2、一个电脑桌高650，键盘厚度为50，其工作面高度应为（ A ）。 A、70
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2013年辽宁省教师资格证理论考试模拟题-教育学1
2013 教师资格证考试《中学教育学》 模拟试卷 （一）一、单项选择题（每题 1 分，共 10 分）
)1. “教 学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(
A ．《学记》B． 《论语》C ．《尚书》D． -
外汉资格证【教学理论】
对外汉语教学理论 一、填空（每空1分，共10分） 1、第二语言教学理论的发展过程中，现代教学理论在教师和学生之间更加强调以_______________为中心，研究的重点在“教”和“学”之
