专题：二上数学7的乘法口诀
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《7乘法口诀》说课稿
《7乘法口诀》说课稿 《7乘法口诀》说课稿1 一、说教材1、内容：二年级上册第57～58页。2、教学内容的地位、作用和意义通过学习使学生初步掌握运用7的乘法口诀口算有关除法，并使
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7的乘法口诀
《7的乘法口诀》说课稿 学校：建设路小学 姓名：孙巧兰 《7的乘法口诀》说课稿 尊敬的各位领导、评委老师，下午好！ 今天我说课的内容是：今天我说课的内容是二年级数学上册第72页的
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苏教版数学二上 8的乘法口诀 教案
8的乘法口诀 【教学内容】 苏教版小学《数学》二年级上册第76~77页。 【教学目标】 1、借助已有知识和经验编制8的乘法口诀，初步记住8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀进行有关
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二年级数学《7乘法口诀》教学设计
二年级数学《7乘法口诀》教学设计 二年级数学《7乘法口诀》教学设计1 【教学内容】7的乘法口诀【教学目标】1、借助已有知识经验，编制7的乘法口诀，经过观察发现口诀规律，熟记口
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课题：7的乘法口诀
课题：7的乘法口诀 教学过程。 一、创设情境，激发兴趣。（2分钟以内） （课件出示：森林背景下的“白雪公主”和七个拿着气球的“小矮人”。） 师：森林里有一位漂亮的公主，她是谁呢？她还
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7的乘法口诀教案
7的乘法口诀修改教案 修改教案：杨利教学内容：教科书第72页例1 教学目标： 1、认知目标：通过观察、探索，使学生知道7的乘法口诀的形成过程。 2、能力目标：通过教学活动，培养学生的观
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7的乘法口诀教案设计
的乘法口诀 一、复习旧知 1、复习1-6的乘法口诀。 学生开火车按顺序一人背一句。 2、说口诀算得数 同学们，你们怎么口算的这么快啊？主要是因为谁（乘法口诀），所以说乘法口诀的作用
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7的乘法口诀教案
《7的乘法口诀》参考教案 教学目标： 1、通过知识能力的迁移探索学习和编制7的乘法口诀。 2、熟悉乘法口诀，并能够运用所学口诀解决生活中的实际问题。 教学重点： 熟悉7的乘法口
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7的乘法口诀教案
7的乘法口诀教案 石柱县三坪小学：付光生 教学内容： 人教版数学二年级上册第72页 教学目标： 1、使学生经历7的乘法口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并熟记口诀。 2、让学生主动投
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7的乘法口诀说课稿
7的乘法口诀说课稿15篇 7的乘法口诀说课稿1 各位评委老师，早上好！下面我将开始我的说课。今天我的说课内容是苏教版小学数学第三册第八单元第1课时的内容《7的乘法口诀》。我
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7的乘法口诀教案
7的乘法口诀 二年级（1）班 一、教学目标 1、知道7的乘法口诀来源，能自编7的乘法口诀。 2、理解每一句7的乘法口诀的意义，并初步记忆7的乘法口诀，能用口诀进行简单计算。 3、会用7
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7的乘法口诀教案
7的乘法口诀教案 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 小朋友，你们有没有看过《西游记》啊？那你最喜欢谁呢？为什么？ 是啊，孙悟空的本领可大了。看，老师把他带来了。（出示幻灯片）大家看：
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7的乘法口诀教案
《7的乘法口诀》教案 教学内容： 新人教版二年级数学上册教材第72页。 教学目标： 1、经历编制7的乘法口诀的过程，体验 7的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。 2、让学
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《7的乘法口诀》教案
[教学内容]人教版二年级数学上册教科书第7273页[教学目标预设]● 知识与技能1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3. 能
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2017苏教版数学二上《5的乘法口诀》教学设计
5的乘法口诀 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第13～14页。 教学目标 1. 让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀
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二年级数学上册 7的乘法口诀教案
1．例1的教学。 例1，教材以学生用七巧板拼图的活动，引导学生动手参与活动，在活动中体会到每个拼图都用了7块板。由此引出用填表的方式呈现用7连加的结果。在学生初步知道连加结果
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苏教版二数学7的乘法口诀教案
主备人：牟进玲备课时间：20141125 上课时间：20141202 课时编号：38 7的乘法口诀 教学内容：教材第70、71页的内容。 课时目标： 1.使学生进一步理解乘法的意义，在理解乘法口诀的基础上
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二年级数学《7的乘法口诀》教学设计
二年级数学《7的乘法口诀》教学设计 《7的乘法口诀》教学设计教学目标：1、经历编制 7 的乘法口诀的过程，体验 7 的乘法口诀的来源。掌握口诀的特征，并熟记口诀。2、让学生主动
