专题：二上生字教学课件
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二上生字组词2
二上生字组词2 13 寒号鸟 面 （脸面面条面巾两面） 阵 （阵地一阵阵风阵雨） 朗 （明朗晴朗开朗朗读） 枯 （干枯枯井枯叶枯树） 却 （忘却冷却退却了却 ）将 （将来将要将军将至） 纷 （纷飞纠纷纷乱
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语文二上生字组词
识字1 宜 适宜 合宜 不合时宜 宜室宜家 实 果实 实在 实现 现实 实话实说 真实 实际 色 红色 黄色 起色 气色 脸色 华 年华 华丽 华美 华而不实 春华秋实 谷 谷子 谷雨 山谷
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二上生字背诵总结
第一单元读读认认 山川遥望紫烟枫林 霜叶庐山石径 香炉银河 湖水 歌唱波连波 新生活水渠装满荡起船漂满河 湖光山色 著名山峰 岩石风景区部分 闻名尤其 巨石 仙桃石河北省
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太阳生字教学课件资料（精选5篇）
《太阳》是一首非常简短易懂的诗歌,诗歌的内容就是让孩子理解太阳对人类的作用。提供了《太阳》生字的教学课件。教学目标1．培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相
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部编版二上语文生字组词
2017年部编二年级上册语文书写字表及组词 1、小蝌蚪找妈妈 两（两个）（两天）（两全其美） 就（就是）（成就）（就学） 哪（哪里）（哪儿）（哪边） 宽（宽广）（宽大）（宽松） 顶（头顶）（山顶）（屋顶） 睛（眼睛）（目不转睛） （画龙点睛） 肚
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二上生字组词剖析[样例5]
二（上）生字组词 《识字1》 秋： 金秋 秋风秋天 秋色 秋千中秋 秋收 一叶知秋 秋高气爽 千秋万代 春花秋月 秋风习习烟：烟波烟草烟火香烟烟花 人烟 荒无人烟 过眼云烟 灰飞烟
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部编版二上语文生字专项
生字专项一、字音乐园。1.给加点的字选择正确的读音，打√。捕食（bǔpǔ）宽嘴巴（kuānɡkuān）晒太阳（shàisài）淹没（mòméi）毁灭（hiǔhuǐ）奔跑（bēnbèn）猜一猜（chāicāi）旅行（lǚlǔ）沙
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生字教学
“生字教学” 教师的指导不限制学生主动性的思考 (网上资料很多，以下纯属个人理解哈)如果我要回答这个问题我会采用（论点+举例）的方式 一、 重视学生课前预习的积极性 1、教师
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生字教学
【生字教学】 人-----“人”的字形像人的身体和分开的两条腿。 了------像“子”没了中间的那横，表示断、绝断。本义是结束，表示明白的。 【生字教学】 头------“头”字本义
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生字教学
17.《酸的和甜的》教学设计 向都镇乐久小学：龙桂芬 教学目标： 1.认识9个生字，初步感受汉字的形体美。 2.借助插图和文本，了解课文的主要内容。 3.正确地朗读课文。 教学重难点：
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如何进行生字教学
如何进行生字教学 识字教学是小学低年级教学的重要环节，然而生字学起来又是那么单调、枯燥，小学生又没耐心，因此我们应根据儿童的年龄特点，采取学生感兴趣的识字方法，让他们轻松
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生字教学设计
篇一：画风 生字教案《语文课堂教学技能》作业语文教案 设计者姓名：朱芮 ， 11 级 11 班， 学号 60 号 成绩第1页，共4页 第2页，共4页第3页，共4页 第4页，共4页 篇二：生字《前》教学设
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低年级生字教学
低年级生字教学 识字教学是低年级教学的一大重点，随着新教材的引入，识字量越来越大。 一般第一课时就要求学生能够认识十个以上的生字。如何使学生在课堂上掌握如此多的生字
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生字教学设计
篇一：画风 生字教案《语文课堂教学技能》作业语文教案 设计者姓名：朱芮 ， 11 级 11 班， 学号 60 号 成绩第1页，共4页 第2页，共4页第3页，共4页 第4页，共4页 篇二：生字《前》教学设
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一年级生字教学初探
小学一年级字词教学初探 生字教学是小学一年级语文教学的一项重要教学任务，它将为学生今后良好语文素养的养成、语文基本功的夯实起到至关重要的作用。再加之生字教学枯燥
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生字教学反思
生字教学的反思 汪犀 一年级的教材，识字量大，每课都有六个左右要求会写的生字，有十来个是要求会认的生字。而本学期时间短，活动也比较多，在这种情况下，要求学生能够掌握，那么，在课
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风筝生字教学[模版]
《风筝》教案 马云梅 一、教学目标： 知识目标：1．认识“依、歇、丧”等5个生字。会认 “精、希、却”等12个要求会写的生字。能读会“精心、希望、依然”等13个词语。 2．正确、流
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生字教学反思
在教学生字的时候，我让学生自学绳子，这一方法是上个学期一直使用的。学生早以掌握了这套学习方法与学习模式。于是，我在课堂中提出让学生自学生字，学生已经能很熟练地进行自学了
