专题：儿童素描基础教学
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基础素描教学反思
基础素描教学反思 【摘要】素描课程在高校美术专业中被赋予了重要的位置，然而在具体的教学中高校没有把素描中“基础”的部分完全理解并实施、也就是说基本以写实性的素描语
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谈素描基础教学
谈素描基础教学—素描基础教案 在理论上,素描教学已经是所有美术教师不可回避的基础课程,但我发现,却很少有专业的,系统的,全面的教案,即便的有比较系统的教案, 也是老套子
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谈素描基础教学
谈素描基础教学—素描基础教案 在理论上,素描教学已经是所有美术教师不可回避的基础课程,但我发现,却很少有专业的,系统的,全面的教案,即便的有比较系统的教案, 也是老套子
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素描基础教学（五篇材料）
素描基础班的学生从未接受过专业的绘画训练，绘画能力普遍弱。学生的素质存在着很大差异，学习的态度、积极性也存在着很大的差距。这就要求我们教师在教学工作中，针对学生的实际
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高一素描基础教学课程
素描基础教学课程
教学目标:让学生理解素描应具备哪些基本要素。“三大面 五大调”构成，了解素描基本的绘画常识。
教学对像：高一
教学课时：一课时
教学重点：素描的基础知识的讲 -
基础素描教学计划
基础素描教学计划 目标：建立素描的完整概念，明确素描学习方法。步骤和要求，通过训练基本技法的突降，提高素描造型能力 教学内容：球 体 明 暗 调 子 素 描 教学目的与要求：学习并掌
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基础素描教学计划
基础素描教学计划 目标： 1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。 2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课
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[热门下载]美术设计]素描基础[最终定稿]
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[美术设计]素描基础 “素描”就是“素色描绘”和“朴素的描写”的意思。一般是指用木炭条、炭精条、铅笔、 木炭笔、钢笔、毛笔等较为单纯的工具和单一的色彩 -
[美术设计]素描基础
[美术设计]素描基础
“素描”就是“素色描绘”和“朴素的描写”的意思。一般是指用木炭条、炭精条、铅笔、木炭笔、钢笔、毛笔等较为单纯的工具和单一的色彩在纸面上所作的 -
素描基础教案
素描基础教案 第一章 结构素描 教学目的和任务： 通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律；初步掌握正确的观察方
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基础素描教案
绘画入门、实物画和静物构图（第一周） 一、教学目标： 1、知识目标：通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，掌握。 2、态度养成目标：通过欣赏和观察实物，激发学生的
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基础素描教案
2015-2016学年第1学期《基础素描》教案 一、授课教师: 罗霞 二、授课对象: 人文学院145环艺班学生（ 31 人） 三、授课时间: 2015-2016 学年第一学期 18 周共 108 课时 四、课
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素描基础教案
素描—素描基础知识 【教学目的】1.通过欣赏不同类型的素描图片，让学生直观的感受素描的定义。2.了解和学习素描的工具和绘画方式。3.通过学习，让学生掌握素描基础知识，为上好
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基础素描知识
课题：素描基础知识 教学目标：通过本课的教学使学生们了解什么是素描，使学生能够掌握正确的观察方法和熟练的表现手法，养成正确的观察方法和作画习惯。 教学重点：重点是让学生们在
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儿童素描学习和教学方法
儿童素描学习和教学方法 由于素描是一切造型的基础，很多家长愿意自己的孩子学习素描。但是用专业化的素描教学方法去教年龄较小的孩子，难度很大。如何去开展符合儿童心理发
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素描基础教学计划[最终版]
基础素描教学计划目标： 1、建立素描的完整概念、明确素描学习的方法、步骤和要求，通过训练基本技法的途径，提高素描造型能力。 2、本学期时间较短，要求学生强化课后训练，巩固课
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素描基础简单教案[5篇材料]
素描基础教案 第一章 结构素描 教学目的和任务： 通过对几何形体、静物的研究和写生，使学生理解体积的构成原理、透视变化和光线在物体表面散布的一般规律；初步掌握正确的观察
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动画素描基础教案
任课教师：xxx 课程名称：动画素描基础 授课年级：11级 专业 / 班级：1班 课程时间：2011.9.20一 2011.10.28 1 课程名称：动画素描基础 授课年级：11级 专业 / 班级：1班 课程时间：2011.9.2
