专题：儿童文学复习大纲
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儿童文学复习
儿童文学 1762 卢梭 《爱弥儿》 １.儿童文学的含义：儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的，具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 ２.儿童文学的主要美学特质：纯真
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儿童文学复习材料
儿童文学期末复习材料 一、填空 1.“鸟儿在天上，鱼儿在水里。孩子们呼吸在童话里”体现了儿童与文学有着（鱼水式的亲和）关系。 2.儿童文学是（爱的文学）（真的文学）（快乐的文学） 3.（“为
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儿童文学复习考点[定稿]
1/儿童文学的概念：本位论--儿童文学是用儿童本位组成的文学，其艺术构成必须以儿童本位心理特征为依据和标准。（鲁迅、郭沫若、周作人、杜威、朱自强）--工具论（教育功能）儿童文学是
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儿童文学复习重点整理
儿歌是采用韵语形式、适合于低幼儿童聆听吟唱的简短的“歌谣体”诗歌。 儿歌的特征
（一） 强调听觉，重音韵节奏（二）单纯浅显，易记易唱（三）歌戏互补，富于情趣。儿歌特殊的艺术形式：摇篮 -
儿童文学复习提要
儿童文学复习提要 【填空】 1、儿童文学的分类：从读者对象上看，儿童文学包括了幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分；从体裁种类上看，它又拥有诗歌、童话、寓言、故事、小说
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儿童文学复习摘要（汇编）
儿童文学 1儿童文学的特征 （与成人文学特殊性所在） 儿童文学的文学性 一． 独特的审美特征 1稚拙之美 2幻想原则 3寓言框架 二． 独特的语言特征 1浅显的语言 2语言具体化 3语言幽
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少年儿童文学期末复习
第一章 少年文学的基本理论 重点掌握少年文学的性质及其美学特征。 （ 重点掌握少年文学的性质及其美学特征。 9--16） ） 第二章 少年文学的创作 重点掌握少年文学作者的素质和
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儿童文学备考大纲（共五则）
儿童文学备考大纲 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内） 1．儿歌的主要对象是 A．婴幼儿 B．学龄初期儿童 C．小学低年
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复习大纲
知识抢答赛复习大纲 1. 在十二届全国人大二次会议上，习近平总书记参加____代表团审议时提出“三严三实”重要论述. A.江苏 B.河北C.安徽 D.河南 正确答案：C 2. 改革开放以来，
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复习大纲
复习要点：第一章 第一章第一节一、马克思主义中国化的提出1、第一个提出，李大钊提出要把马列主义应用到中国的实践当中去的思想2、1935年遵义会议认识到这个问题的严重性3、19
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复习大纲
1市场调查的含义，特征，作用，种类；
2市场调查的原则与程序；
3 文案调查的定义，作用。
4 实地调查方法的含义，种类，
5 实验调查方法的含义及类型
（实验前后有对比；实验前后无对比）。
6 典 -
儿童文学期末复习提要(新)（推荐）
儿童文学期末复习提要 第一讲 导论：什么是儿童文学 1．“儿童文学”概念的基本含义：儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。
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儿童文学
珍惜友谊、奋勇前进
——《绿野仙踪》读后感
（09教1109091014汤卫新）
在小学实习期间我发现了很多小朋友的手中都有一本这样的童话故事书《绿野仙踪》，于是我也很好奇的借了一 -
儿童文学
儿童文学 1. 儿童文学的含义？ 儿童文学是专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。 2. 现代意义上的儿童文学与古典意义上的儿童文学
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儿童文学（范文模版）
一、儿童文学的三大母题
在文学作品的深层意义中，往往蕴含着某种原型和母题。比如中国文学的-个母题为"爱而不得所爱",表现出对爱的渴望和哀怨。从《诗经》的《氓》中-个弃妇 -
儿童文学
51.指出“儿童本位论”的儿童文学观在历史上的积极意义以及理论和实践上的缺陷和不足。
（1）积极的历史意义：它发现并强调了儿童作为生命主体的独特的心理世界和精神需求，为中国 -
儿童文学
一．填空
1.儿童文学欣赏是一种审美活动，就是对儿童文学整体性的感受、体验和认识。
2.儿童诗《手脑相长歌》的作者（陶行知）是我国现代一位乡村教育和儿童教育的先驱。
3.童话最 -
儿童文学
小学综合素质文化素养考点：儿童文学
儿童文学
一、儿童文学的三大母题
在文学作品的深层意义中，往往蕴含着某种原型和母题。比如中国文学的－个母题为“爱而不得所爱”，表现出对
