专题：二下教案拨一拨
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《拨一拨》教学反思
丁雅蓉本单元把认数的范围从百以内扩展到万以内，进一步丰富了学生对数的认识。教材首先通过生活实例，使学生体会到生活中有大数，然后利用正方体这一直观模型的实际操作，并结合具
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拨一拨教学设计（最终5篇）
《拨一拨》教学设计（第一课时） 国奥小学：王飞 【教学目标】： 1．借助直观模型认识数位顺序表，感受数的构成和计数单位的关系。 2．通过在计数器上拨数等操作活动学习读、写万以内的数
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北师大版小学《拨一拨二》教案
教学内容：P25~P26教学目标：1、通过拨一拨，数一数以及数学活动，激发学生读数，写数的兴趣。2、通过本节课练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会数会读万以内的数。教学准备：计数器
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2014小学二年级数学下册《拨一拨》教学设计
《拨一拨》教学设计 教学目标： 1．在活动中激发读、写数的兴趣。 2．在数学活动中对大数有具体感受，发展数感 。 3．通过“拨一拨”活动，理解万以内数的顺序，会读、写万以内的数 教学
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(北师大版)二年级数学教案 拨一拨（优秀范文5篇）
QQ：258234418
拨一拨
教学目标
1． 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数、写数的兴趣。
2． 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数 -
北师大版二年级数学下册《拨一拨》教案设计
拨一拨 教学目标： 知识与技能：通过“拨一拨”，“数一数”等活动，激发学生读数，写数的兴趣。 过程与方法：通过在计算器上拨数的活动，了解万以内书的顺序，会数会读万以内的数。 情感态
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新北师大二年级下册《拨一拨》教学设计（精选5篇）
《拨一拨》教学设计 张丽华2015、4、1 教学过程： 一、 谈话导入 师：小朋友们，想一想，我们已经认识了哪些计数单位？（出示：个、十、百、千、万） 师：先来口答几题关于计数单位的问题：个一
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北师大版二年级数学下册《拨一拨》教学设计
《拨一拨》教学设计 教学内容：北师大版二年级下册24-26页的内容。 教学目的： 数单位之间的关系。2、通过在计数器上拨数等操作活动，学习读、写万以内的数。3、了解算盘是我国重
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北师大版小学数学二年级下册拨一拨教学设计
第二节 拨一拨 教学目标： 1、通过“拨一拨”“数一数”及“数学游戏”等活动激发数数、读数、写数的兴趣。 2、过在计数器上拨珠的活动，了解万以内数的顺序，会数、读写万以内的
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《生活中的大数之拨一拨》教案设计（共5篇）
教学内容：拨一拨（书24页）教学目的：1、在活动中激发读、写数的兴趣。2、在数学活动中对大数有具体感受，发展数感 。3、通过在计数器上拨珠的活动理解万以内数的顺序，会读、写万以内
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二下教案
第一单元 队鼓咚咚 教材简析： 拿起小刀，冲锋上战场，这是抗战时期的儿童对敌人斗争的生活。在本单元里，汇集了不同历史时期的儿童音乐作品。这些优秀的儿童音乐作品使学生对历史
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二下写字教案
二年级第二学期 写字课教案 第一课时 教学准备: 田字格卡片 教学目标： 1、正确书写“脱、躲、冻、溪”四个字。 2、培养学生正确的“双姿”(坐姿、执姿)。 3、点燃学生的写字
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书法教案(二下)
第一课 右偏旁（一） 教学内容：右偏旁（一） 教学目标： 1、学会写立刀旁、单耳旁、右耳旁，熟记各偏旁在田字格中的位置。 2、会写带有以上偏旁的生字，并能工整地书写在田字格中。 3、培
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二下写字教案
第一课把字写匀称（1） 一、教学内容： 练写龙、兵、久、史、谷、商 二、教学目标： 1.知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2.培养良好的书写习惯，激发学生对汉字
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二下安全教案
第1课 不随意乱扔东西 教学目标：培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。 教学重点：知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。 教学难点：培养学生良好的公共卫生习
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二下教案Word 文档
小学二年级语文下册 教学目标： 1．继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2．认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写
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二下美术教案
巧妙的组合 一、教材分析 本课巧妙的组合是在学习过的三种基本形的基础上，安排的一堂设计绘画课。巧妙的组合其中包含两个主要内容： *超越单纯基本形的概念，发现新的图形结
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二下《写字》教案
第一课 准备课 教学内容：做好写字的准备工作 教学目的： 1、指导学生掌握正确的写字姿势和执笔方法。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知
