专题：风的奥秘说课稿
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说课稿：远近的奥秘
教案课题《远近的奥秘》 一． 教学目的： 1．了解近大远小，近高远低，近宽远窄的透视变化规律。 2． 学习，了解视平线和消失点的透视概念。 二． 教学重点： 通过对周围环境的观察，发现近大远
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走马灯的奥秘说课稿
《走马灯的奥秘》说课稿 一、说教材 1、教材简析 《走马灯的奥秘》是六年制小学语文S版教材三年级上册第三单元中的课文，这是一篇精读课文，本文讲述的是茅以升小时候对家里的
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大班科学 风的奥秘
大班科学：神奇的风 单位：江都区区级机关幼儿园 姓名：李群、黄慧 邮编：225200 [课题]： 大班科学——神奇的风 [教材简解]： 孩子们对大自然中各种各样神奇有趣的科学现象有强烈的好
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风来了说课稿
风来了说课稿 伍蓉 我今天的说课的课题是小学美术人教版第三册第18课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、说教材： 我今天说的是“
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《风娃娃》说课稿
《风娃娃》说课稿 《风娃娃》说课稿1 一、说教材1、教材分析风娃娃是小学语文二年级上册第四单元中的一篇课文，课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”
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风来了说课稿
风来了说课稿 尊敬的各位领导、评委老师： 您们好！ 我今天的说课的课题是小学二年级美术第16课《风来了》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程这四个方面来说课。 1、
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风来了说课稿（范文）
《风来了》说课稿 灵武市第五小学 王志鹏 老师们下午好！ 今天我说课的内容是：小学美术三年级下册第 6 课《风来了》 。下面，我将从教材分析、学情 分析、教学目标、教学重难点
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《探索动画奥秘》说课稿[5篇范例]
活动1 探索动画奥秘一、活动分析（教材分析）本活动是七年级信息技术“第二单元 我的动画乐园”的 “活动1 探索动画奥秘”。本活动通过上网欣赏、收集动画作品，了解常见的网页动
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《自行车车轮转动的奥秘》说课稿
《自行车车轮转动的奥秘》 一、教材分析 《自行车车轮转动的奥秘》是苏教版小学科学五年级下册第一单元第六课的内容。这节课在学生了解了杠杆、滑轮、轮轴、斜面等几种典型
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小数点位置移动的奥秘说课稿
一、说教材：1、说课内容：九年义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第61页“小数点移动”。2、本节课教材分析：小数点位置移动引起小数大小的变化这一内容的学习，是在已
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礼仪展风 说课稿
《礼仪展风采》说课稿
一、 说教材
1.使用教材
人教版思想品德八年级上册第七课第二框《礼仪展风采》。
2.课程标准要求
本课所依据的课程标准相应部分是“我与他人的关系” -
风在哪里说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面是小编整理的风在哪里说课稿，希望对你有
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大班科学《风的奥秘》沈雪姣
大班科学活动《风的奥秘》 常州市邹区中心幼儿园沈雪姣 设计意图： 风对于孩子们来说并不陌生,但他们对“风”的认识只停留在直观的现象，这已不能满足他们的需求，所以，我追随孩子
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大班主题教案《风的奥秘》及教学反思[大全五篇]
大班主题教案《风的奥秘》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿了解风的利与弊，辨证地看待事物，从小形成科学的思维方式，引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并
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《卫风氓》说课稿五篇
《卫风氓》说课稿1一、说教材地位和教师的主要任务《氓》是高中语文课程标准实验教科书第二册第二单元的第一篇文章。《氓》这首诗语言障碍并不大，结合课下注释学生能够理解
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风的形成说课稿（5篇材料）
风的形成说课稿在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的风
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风婆婆和小树叶说课稿
《风婆婆和小树叶》说课稿 实验幼儿园小班 狄丽 各位领导、老师： 你们好!我今天说课的课题是小班体育活动《风婆婆和小树叶》，下面我将围绕设计思路、活动目标、活动准备、活
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《独特的民族风》说课稿
《独特的民族风》说课稿 一、 说教材 （一） 教材的地位和作用 《独特的民族风》是高中一年级《音乐鉴赏》第二单元《腔调情韵——多彩的民歌》之第三节《独特的民族风》。本单
