专题：风景速写说课稿
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风景速写教案
风景速写 课 时: 1课时 课 型: 绘画课 授课对象: 初中二年级 教材分析: 风景速写属于绘画技能，它的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首
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风景速写教案
一、 速写是一切绘画基础 速写同素描一样，不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。速写有广义和狭义之分，广义的速写指“快速写生”，不论画种：狭义的速写是素描的简化和补
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风景速写教案
美术《风景速写》课教案
风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描写手法要 -
风景速写教案
风景速写 教材分析: 风景速写这节课属于绘画技能课，同时他的题材和种类有很多，分别按题材，工具材料，表现形式来分类。所以在上这节课时首先要考虑怎样引导学生掌握--速写要领。
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风景速写教学
现力：一是纸要有一定的厚度，使坚硬的笔尖自由的在其中行走而不至于将纸划破；二是纸要具有足够的硬度，钢笔速写的用纸要特别注意其纸的硬度，这里的硬度主要是指纸的质地要紧、密度
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风景速写教案2
教学活动目的： 1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。 2通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身
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风景速写入门教案
教案——风景速写入门 王 力 单元主题：第一单元 教学类别：高中美术课——技法类 课题名称：风景速写入门 教学时间：45分钟 教学课时：一课时 教学目标： 1、掌握风景速写的基础知识、
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人物速写说课稿
人物速写说课稿
各位评委、各位老师：
大家好！
我叫,很高兴也很荣幸能参加学校组织的这次说课比赛。今天我说课的内容是中国劳动社会保障出版社出版的《素描速写基础》中第五章 -
速写头像说课稿（合集）
《人物头像速写》说课稿 《人物头像速写》说课稿 说课人：刘会祥 一、说教材 1、教材的地位和作用: 由于我校没有配备美术教材，我根据我国美术高考的考试科目：素描、色彩、
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陈雪风景速写教案
内江师范学院 张大千美术学院教案设计 题目：姓名：班级：学号：指导老师： 风景速写 陈雪 2008级3班 20080941136 刘雪梅 课题: 风景速写课时: 1课时课型: 绘画课授课对象: 初中二
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人物速写说课稿（五篇）
《人物速写---头像篇》说课稿 一、说教材 各位评委，各位同仁： 大家好！今天我说课的题目是《人物速写---头像篇》。下面我将从：教材、教法、学法、课时安排、教学过程五个方面来
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罗马速写说课稿（大全5篇）
《罗马速写》说课稿 张春琴 一、教材分析 《罗马速写》是鄂教版三年级上册第四单元的最后一篇课文，本单元围绕“文化”这个话题，从不同侧面展示人类文化的悠久灿烂，要重点引导
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中职美术教学案例风景速写
中职美术教学案例 《校园风景速写》 工艺美术一期赵建伟 本课内容为高教版中等职业学校教材《速写》中的一个章节 案例背景 普通高中美术课程侧重于美术欣赏与鉴赏能力的培
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钢笔速写建筑风景作品赏析[本站推荐]
速写起初应用于建筑设计，速写对建筑设计有着重要的作品。耿庆雷是中国著名设计师，中国建筑学会会员，他笔下的建筑速写是怎样的呢？让我们来看看建筑钢笔风景速写作品赏析。 建筑
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风景写生说课稿（★）
风景速写说课稿 一、 教材分析: 风景速写主要表现自然中的天、地、物三大关系。自然界的一切事物均发生在这三大关系中。在风景速写中，它们表现为对比关系，三大关系之间的描
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风景谈说课稿
中学语文中考高考资源网WWW.YWZK.COM 最新最全的考试资源网站WWW.YWZK.COM 《风景谈》说课稿 一、说教材 1、《风景谈》选自人民教育出版社职业教中心《语文》基础版第二册
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《家乡风景速写》校本课程开发方案
爱我家乡 画我家乡 福建省龙岩第一中学《家乡风景速写》校本课程 开 发 方 案 编著人：郑金明 2010年5月目录 目录 一、成立领导小组„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
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如何学习速写 - 副本
如何学习速写
杨林
核心提示：学习速写可以分为两个阶段！第一阶段，可以先画时间较长的的动态速写，大约三、四十分钟画一张。画的时候可以轻轻用线定出大的比例和躯干动态，然后画出
