专题：凡卡评课稿
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凡卡-评课稿
《凡卡》评课稿 今天听了夏老师的一堂《凡卡》，受益非浅，感受颇多，综观教学的全过程，有许多值得我们学习和借鉴的地方，提出来和大家共同探讨。 一、教材解读准确到位 《凡卡》是
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凡卡评课
《凡卡》评课
本节课教学设计独特，思路清晰，知识点落实很到位，实现了新课程标准的要求。
一、整体感知，引出主题。
整节课张老师紧紧抓住了“悲惨”二字，将凡卡这个形象展示在我 -
凡卡 评课稿
长 文 短 教 以 点 带 面 枣阳市第二实验小学黄艳丽老师《凡卡》听后感 今天听了黄艳丽老师的一堂《凡卡》，受益非浅，感受颇多，综观教学的全过程，有许多值得我们学习和借鉴的地
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凡卡评课稿（精选）
《凡卡》评课稿 杨勇 《凡卡》选自俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说。契诃夫是俄国批判现实主义作家，他生活在俄国沙皇统治最黑暗、最残暴的时代。小说写于1886年，它反映了沙
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六年级语文《凡卡》评课稿（5篇模版）
六年级语文《凡卡》评课稿3篇六年级语文《凡卡》评课稿1感谢两位老师为我们展示了精彩的课堂。为什么感谢？武老师临时受命，他是在赵老师生病的情况下临时接受任务的；赵老师是在
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_凡卡_观课评课教学设计
金刚金石完小 张平凡 《凡卡》教学教案 教学目标 1．引导学生深入理解课文，了解沙皇统治下穷苦孩子的悲惨命运，激发学生憎恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 2．学
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凡卡说课
《凡卡》说课设计 一、说教材 《凡卡》这篇小说由俄国著名作家契珂夫写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深
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凡卡说课
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好，今天，我共分四个方面,就《凡卡》这一课谈谈自己的见解。
一、教材分析
(一)本课的地位、特点及作用
《凡卡》是人教版小学语文六年级下册第 -
【听评课记录】_《凡卡》_语文_小学
李桂美：《凡卡》篇幅较长，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然无存，学生感到索然无味，其效果也会事倍功半。因为文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索，多层
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凡卡微课教案
《凡卡》微课教案 教学目标： 1、 梳理文章的脉络，了解课文的主要内容。 2、 通过写信部分的学习，了解凡卡的悲惨遭遇，培养学生“悲悯”的情怀。 3、 领悟文章将作者叙述、信的内
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《凡卡》观课短评
《凡卡》观课短评
观看余老师《凡卡》一课的教学，令我印象最深的有三点。
一、准确精到提炼教材，简洁深刻设计教学
《凡卡》一文文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆 -
《凡卡》观课短评
《凡卡》观课短评 观看刘老师《凡卡》一课的教学，令我印象最深的有两点。一、 简洁深刻设计教学《凡卡》一文文章篇幅较长，内容纵横交错，它交织着写信、回忆、侧面烘托三条线索
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《凡卡》
凡卡 主备人：丁珊 教学目标： 1、学会本课15个生字，能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、毒打、撇嘴、欺负、抽噎、匣子、冻僵、逗笑、窜过、孤儿、打搅、
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凡卡微课教学实录
《凡卡》微课教学实录教学目标： 1、会写15个生字。能正确读写“礼拜 生锈 揉皱 黑糊糊 笑眯眯”等词语。 2、有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活。 3
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凡卡读书笔记
凡卡读后感200字前段时间，我学习了《凡卡》这课，它深深触动了我的心灵，我从未听过这样悲惨的故事。至今想起，还回味无穷?? 《凡卡》主要描述了一个乡下男孩到城里当学徒被受虐
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《凡卡》读后感
《凡卡》读后感 “我求您看在基督的面上，带我离开这儿……”每当我读到《凡卡》一文中凡卡在给爷爷的信中的一段话，我便觉得鼻子一阵酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲惨的命
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《凡卡》读后感（精选合集）
《凡卡》读后感 今天我读了俄国作家契科夫写得《凡卡》，感受颇深。九岁的凡卡就被送到鞋楦厂当学徒，这在今天看来简直是虐童。一个九岁的孩子居然要承受那么多生活的苦痛，读来
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凡卡练习
12、阅读《凡卡》（片断），完成后面作业。（8分） 凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头
