专题：分数乘法六年级上册
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六年级上册分数乘法试卷分析
2017年上学期 六年级数学第一单元试卷分析 试卷命题针对第一单元教材内容《分数乘法》，所考察的知识点非常灵活，较好地体现了学生解决问题的能力。 本次参加考试的人数为36人
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六年级上册《分数乘法》整理与复习
分数乘法整理与练习教学内容：苏教版P40——P41整理与练习教学目标：1.通过计算练习，巩固对分数乘法意义的理解，掌握分数乘法的计算方法，发展运算能力。2.通过解决分数乘法实际问题
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六年级分数乘法反思
《分数乘法》教学反思 丹江口市实验小学李莉 反思本节课的教学过程我有以下几点认识： 一、以学生的数学基础为根本，创设情景，激发兴趣。 在这之前很多学生都看书了，已经有许多学
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六年级数学教案——《分数乘法》
六年级数学教案——《分数乘法》 单元要点分析 教学内容： 本单元的教学内容包括分数乘法的计算方法，分数乘法解决问题，倒数的认识共三个小节。 1、分数乘法的计算包括分数乘
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六年级分数乘法测试题
一、计算题要仔细。1、直接写得数。(每小题0.5分，一共5分)5－ = 1.25× ×8＝ ×1.8= × =× = 7.9×11－7.9= 8 ×0.875= (12 ＋0.5)×(12 －0.5)= ×1.6=2、下列
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六年级数学上册《分数乘法》教学反思
六年级数学上册《分数乘法》教学反思 六年级数学上册《分数乘法》教学反思1 教材分析本单元是在学生掌握了整数乘法，分数的意义和基本性质，以及分数加减法以及约分等知识的基
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六年级上册《分数乘法-分数乘分数》说课稿-打印
六年级上册《分数乘分数》说课稿 各位专家、评委老师好！ 今天我说课的内容是小学数学《分数乘分数》的例3：分数乘以分数。我拟从教材、教学法、教学过程、板书等方面说主要教
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六年级数学上册《分数乘法》教学反思
六年级数学上册《分数乘法》教学反思1
在教学“整数乘法运算定律推广到分数乘法”这一课后，我做了深刻的反思：首先我不仅注重了情境的导入，提高孩子们的参与热情。开启课时，我 -
六年级数学上册《分数乘法》教学反思
由“搅乱”引起的反思。今天象往常一样，在学生理解了一个数乘分数的意义之后，我想继续引导学生，通过画图去探究发现一个数乘分数计算法则的时候。一些同学嚷嚷开了“老师我会！”
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六年级数学上册《分数乘法》教学反思[精选5篇]
求一个数的几分之几是多少的应用题。这样的应用题实际上是一个数乘分数的意义的应用。它是分数应用题中最基本的。不仅分数除法一步应用题以它为基础，很多复合的分数应用题都
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六年级数学上册《分数乘法应用题》教案5篇
六年级数学上册《分数乘法应用题》教案 教学目标： 知识与技能：联系生活实际，创设探究情境，使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一
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小学六年级分数乘法教案
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六年级分数乘法应用题练习题
小学数学六年级上册分数乘法应用题练习题（基础级） 一．填空。 1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。 （1）男生人数占女生人数的4/5。（ ） （2）甲的6/7相当于乙。（ ） （3）乙的5/9与甲
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六年级上分数乘法教案
第二周 分数乘分数 学习目标： 1，分数乘分数的意义 2，分数乘分数计算法则 3，分数乘分数简便计算 4，分数计算综合题（奥数） 考点一：分数乘分数的意义 1．求下图中深色网格部分的面积，列
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六年级数学教案——《分数乘法整理复习》
六年级数学教案——《分数乘法整理复习》 教学目标：复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算；提高学生分析，解答分数应用题的能
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苏教版六年级上册数学教案 分数乘法 3教学设计
分数乘法
教学目标：
1. 知识目标：
使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义。
2. 能力目标：
知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘 -
人教版六年级数学上册第一章分数乘法测试卷(含答案)
人教版六年级数学上册第一章分数乘法测试卷 考试时间90分钟，满分100分 名字： 学号： 分数：1 2 答案： 3
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苏教版六年级上册数学教案 分数乘法 2教学设计
分数乘法
教学目标：
1. 知识目标：
使学生进一步掌握分数乘法的计算方法，能正确解决分数连乘的简单实际问题，拓展分数乘法意义的理解。
2. 能力目标：
使学生经历解决问题的探索过
