专题:反问句转陈述句练习

  • 反问句改陈述句练习(大全)

    时间:2020-12-07 23:20:42 作者:会员上传

    反问句改陈述句练习反问句改为陈述句的方法 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助

  • 反问句改成陈述句感叹句练习

    时间:2019-05-14 14:26:45 作者:会员上传

    反问句改成陈述句、感叹句练习 姓名( ) 1、冬天来了,春天还会远吗? ____________________________________________________________________ _______________________________

  • 反问句改陈述句练习参考答案

    时间:2019-05-13 06:05:35 作者:会员上传

    反问句改陈述句练习参考答案: 一、反问句改陈述句 。 1、冬天来了,春天就不会远。2.人与山的关系日益密切,使我们感到亲切与舒服。3.海边上还泛着白色的浪花。4.我们遇到困难,不

  • 反问句改陈述句的练习(范文大全)

    时间:2022-03-28 01:01:15 作者:会员上传

    反问句改陈述句的练习陈述句与反问句的互相转换时小学五年级语文常见的考点,也是考验学生是否真正理解这个知识点的方法,下面是小编为大家整理的反问句改陈述句的练习,仅供参考

  • 2015反问句改为陈述句练习(精选5篇)

    时间:2019-05-13 06:50:33 作者:会员上传

    一、反问句改陈述句 。 1、冬天来了,春天还会远吗?2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢? 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗? 4.我们遇到困难,怎么能退缩呢? 5.

  • 反问句改陈述句

    时间:2019-05-15 01:58:34 作者:会员上传

    反问句改陈述句 1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗? _______________________________________ 2、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、

  • 把陈述句改成反问句(模版)

    时间:2019-05-13 03:01:36 作者:会员上传

    陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。 2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯

  • 反问句改陈述句[5篇范文]

    时间:2022-03-28 01:03:03 作者:会员上传

    反问句改陈述句反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。下面是小编为大家整理的反问句改陈述句,仅

  • 陈述句和反问句的转换[范文]

    时间:2019-05-12 22:13:03 作者:会员上传

    《陈述句和反问句的转换》微课教学设计 桐城市东关小学 朱际红 教学目标: 1.帮助学生了解陈述句和反问句的句型特点,了解并掌握二者之间的互换规律。 2.能熟练地进行陈述句

  • 陈述句反问句互改(专题)

    时间:2019-05-13 10:34:54 作者:会员上传

    陈述句、反问句互改练习卷 1、 你瘦得像个猴子,也挑得动煤? 2、 您为我们付出了这么高的代价,难道还嫌不够表达您对中国人民的友谊? 3、 这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵

  • 反问句改为陈述句训练

    时间:2019-05-13 04:48:11 作者:会员上传

    反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号

  • 反问句改陈述句练习题

    时间:2019-05-13 04:48:12 作者:会员上传

    反问句改陈述句练习题 1、那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? 2、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识? 3、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花

  • 反问句改陈述句练习题

    时间:2019-05-13 05:03:02 作者:会员上传

    反问句改陈述句练习题 反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问

  • 反问句练习

    时间:2019-05-13 04:48:12 作者:会员上传

    二、反问句改陈述句。 1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2、马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 3、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗? 4、它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢? 5、对浪费

  • 反问句与陈述句转换的方法与练习(本站推荐)

    时间:2019-05-13 11:40:04 作者:会员上传

    反问句与陈述句的转换 1、 肯定形式的反问句: 例: 这种时候,我怎么能离开呢? 这种时候,我不能离开。 2、 否定形式的反问句: 例: 我们是小学生,难道不应该好好学习吗? 我们是小学生,

  • 将反问句改为陈述句和感叹句

    时间:2019-05-14 10:41:22 作者:会员上传

    将反问句改为陈述句和感叹句 1、讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢?3、同窗五载的情谊,我们怎能忘

  • 陈述句反问句互改教案

    时间:2019-05-12 16:28:44 作者:会员上传

    陈述句、反问句互换教案 学习目标: 1、掌握反问句与陈述句互换的方法。 2、会进行反问句、陈述句的相互转换。 教学过程: 一、出示微课—反问句改陈述句的方法 1、让学生观看

  • 《反问句变陈述句》教学设计

    时间:2019-05-12 16:40:10 作者:会员上传

    《反问句变陈述句》教学设计 内容来源: 人教版小学语文二年级下册语文园地八“我的发现” 适用对象: 小学二年级 教学目标: 了解反问句及陈述句的区别及反问句改陈述句的方法