专题：分析诗歌的构思脉络
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中国古代诗歌发展脉络简介
中国古代诗歌发展脉络简介西周： 《诗经》是第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三类，表现手法：赋、比、兴，（合称诗经六义） 战国时期： 楚国以其自身独特的文化基础，加上北方文
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魏晋南北朝诗歌发展脉络
魏晋南北朝诗歌发展脉络 摘要： 魏晋南北朝时期，文学日益摆脱经学的影响，而获得独立的发展，开始进入文学的自觉时代。诗歌、散文、辞赋、骈文、小说等文学样式，都取得了显著的成就
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诗歌 构思技巧专题复习
诗歌 构思技巧专题复习1.抑扬 有欲扬先抑和欲抑先扬之分。抑扬，“抑”是贬抑否定，“扬”是褒扬肯定。为了褒扬肯定某一方面，意先对其他方面作贬抑否定这叫欲扬先抑。“扬”是
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中国古代诗歌发展脉络[五篇范例]
中国古代诗歌发展线索 一、上古——口头歌谣 二、先秦——诗歌发展的两大源头 现实主义源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期《楚辞》（代表作家：屈原） 三、汉代——汉
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我这样构思诗歌教学
多层次多角度构思古诗词教学 关键词：读品悟 内容摘要：我在中学语文教学中把诗词教学放在与其他体裁文章教学同等重要的位置。从读（标题、词句、背景资料）；品（诗象、重点词句、作
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论魏晋南北朝诗歌发展的脉络
论魏晋南北朝诗歌发展的脉络 摘要：魏晋南北朝作为中国历史上分裂时间最长的时代，其突出特点为政权更迭频繁，社会**，民族矛盾尖锐。而其作为继战国“百家争鸣”以后又一个思想
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情节脉络
情节脉络 一、 曹操军团的崛起与强盛--第1回到第40回。 1、第1回到第9回--董卓军团的覆灭。 宦官当权--黄巾起义--刘关张从军--汉灵帝死--少帝继位--外戚何进与十常侍争权--
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脉络怎么造句
脉络拼音【注音】： mai luo脉络解释【意思】：（１）中医对动脉和静脉的统称。（２）比喻条理或头绪：～分明。脉络造句：1、每次解放都不相同，都有其自身独特的性质和历史脉络，然而每次解放都是相
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s商业街构思分析1
1 商业街现状 本商业街位于15#地别墅区北侧入口处，主要满足15#地业主及对面高尔夫别墅区业主日常娱乐购物，文化休闲等活动。15#地北临环城主干道珠江南环路，是15#地别墅区的入
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二轮分析文章构思特色
文学类文本阅读——分析文章的构思特色复习专题 一．教学目标： 1、回顾已做文章，引导学生总结、掌握此类题目的方法。 2、当堂训练，进一步提升解决此类问题的能力。 二、教学重点
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诗歌分析doc
一、古体诗歌分析的一般流程 1 、学会利用已有的信息，如利用标题、注释、作者生平经历等因为标题一般能揭示诗的内容和情感（如《伤田家》，提示了诗的类别）；注释、生平经历能揭示
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诗歌分析
一、心思巧藏，以动作展现心境。 “折梅寄江北”，女主人公折梅一枝，唤起对过去西洲梅下相会的回忆，因思念情人想去西洲，于是穿上了“杏子红”的“单衫”，梳起了“鸦雏色”的头发。
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悲剧标志演变脉络分析论文[五篇模版]
【内容提要】悲剧标志指的是它的人物、冲突和结局等，这是它区别于其它艺术形态的地方。自亚理斯多德总发其端、黑格尔实质突破之后，它至今仍是人们热衷的话题。本文大致梳理了
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中国古代文论脉络整理
中国古代文论脉络整理 中国古代文论脉络整理 一、先秦文论 概述 （1）文学尚未独立。诗乐舞一体，文史哲不分。 （2）文论亦未独立。散见于经史子集，多着眼于文学与外部世界的关系，强调
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初中英语知识脉络
初中英语知识脉络
（一） 地位：综观小，初，高三个阶段，小学是启蒙阶段，所学的只是入门的知识，
而初中阶段是真正打基础的阶段，英语最常用的八个时态，词法，最常用的
从句，被动语态，都是这个阶 -
求职信的“脉络”
通常一封求职信分为两个部份，第一部份是信的本身，第二部份则是所附的'履历表(Resume)'。简单来说，履历表中包括你的个人资料、教育背景、技能背景等。它也可以包括你的担保人的
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舒婷诗歌分析
2009—2010学年第二学期 中国现当代文学 课程考查论文发掘舒婷诗歌中的美与哲思 引言： 舒婷以特有的女性细腻而温柔的文字加以诗意化表达，让诗歌读起来流溢着婉转动人的旋律，
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诗歌——分析妙处
分析妙处，应该依次考虑（1）诗句的意思，（2）词类v n（3）修辞手法和表现手法，（4）在文中结构的作用，（5）与意境主题情感的作用（6）注意描写的角度有：动静明暗，声光色态，视听触嗅。 确定题目类型：翻译型
