专题：分析听众
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演讲技巧之听众分析一
演讲技巧之听众分析一 浏览：183次 分享到： 2 掌握好的演讲技巧，必须把握听众不同的心理。就比如说，当我们听演讲的时候自己会做些什么呢？有时认真听，有时会开小差。或许，我们会被迫
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《唯一的听众》教材分析及教案
教材分析 文章通过一个“音乐白痴”成长为能“奏出真正音乐”的小提琴手的故事，告诉人们，默默的关怀，真诚的帮助，持久的关注，热情的鼓励，能够帮助一个孩子树立起自信心。赞扬了老
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六年级上册《唯一的听众》教材分析
六年级上册《唯一的听众》教材分析 一、《唯一的听众》教学设计 学习目标 1、学习本生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有感情地朗读文，把握文内容。 3、体会老教授对“我”
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电台听众调查表
电台听众调查表※听众形态：□出租车□私家车□货车□私家营运车
※收听情况：□从不听广播□没有收音机□而尔听□经常听
※收听频率：□□□□
※平时是在哪一个或哪些时段收听： -
听众朋友们大家好
听众朋友们大家好，现在是北京时间11点整，欢迎您收听本时段的“整点播报”下面是国内要闻。
海外华侨华人和留学生庆中秋
新华网北京９月１２日电 综合新华社驻外记者报道：在中华民族 -
做一个好“听众”（范文模版）
一年级上学期心理教案 做一个好“听众” ——我能“倾听不插嘴” 活动目标： 1、了解与理解 （1） 了解“倾听”老师讲话和同学发言是对别人的一种尊重。 （2） 懂得“倾听”的基本要
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唯一的听众（本站推荐）
案例展示二 【案例信息】 案例名称：人教版小学语文六年级《唯一的听众》 （第二课时） 授课教师：蒋秀云（北京教育学院朝阳分院，中学高级） 【说课】 一、 教学目标： 1. 通过理解题目的
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听众朋友们（5篇模版）
听众朋友们，您好，欢迎收听FM103.7中国之声，我是冯兰，今天是2013年12月25号，星期三，现在是北京时间12点整，欢迎收听这一时段的新闻。 导语： 曼德拉国葬已接近尾声，数万民众前往瞻仰
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演讲者与听众
下面从两方面谈谈演讲者与听众的关系及演讲者如何征服听众。一、了解和掌握听众 为什么要了解和掌握听众呢？这是因为： 第一，听众是演讲活动不可缺少的重要方面。演讲是演讲者
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《唯一的听众》教学案例及分析（样例5）
《唯一的听众》教学案例及分析 案例背景：《唯一的听众》记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏
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听众分析的角度分析奥巴马习主席演讲
“听众分析”角度分析两位领导人的演讲 演讲是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的观点，阐明事理或抒发情感，进行
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唯一的听众说课稿（最终定稿）
《唯一的听众》说课稿 各位领导、各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《唯一的听众》，我将从这四个方面进行阐述。（课件1）。 一、说教材： 1、教材简析：（课件2） 《唯一的听众》是人教
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唯一的听众读后感
唯一的听众读后感
我们学过一篇课文——《唯一的听众》，这篇课文主要讲述了作者在家里拉小提琴遭到了家人的不重视，心灵创伤，决定要拉好小提琴，不被小看。后来到了树林里练琴，受 -
14演讲稿,写给听众
高一作文训练（十四）
演讲稿，写给听众
[训练目的] 学会写演讲稿 [复习指导]
演讲稿也叫演说词，是在群众集会上或一定场合中口头发表的讲话文稿。它是演讲的书面依据，是人们在社会 -
【实用】《唯一的听众》教案（合集）
【实用】《唯一的听众》教案四篇作为一名老师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《唯一的听众》教案4篇，供大家参考
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《唯一的听众》读后感[合集]
鼓励也许是一个眼神、鼓励也许是一句赞美的话语，它像一股清泉滋润着人们的心灵，鼓起了人们的勇气，更给了他人可贵的自信。以下是小编整理的《唯一的听众》读后感，欢迎阅读。《唯
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精品教案唯一的听众
执教老师：谢红德 学校：甘肃省定西市陇西县孙家庄小学 学科：语文 版本：北师大版 年级：六年级上册 课题：《唯一的听众》教学设计 上课时间：2013年10月12日唯一的听众 教材分析： 文章通
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《唯一的听众》读后感
《唯一的听众》读后感1
这篇文章主要写了作者原本是一个音乐盲，但在一位老人的爱护和鼓励下，重拾了信心，由音乐盲变成了音乐天才。我从中体会到了“自信心”能成就一个人，想要
