专题：非线性编辑教学设计
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非线性编辑心得（范文）
非线编学习心得 经过一个学期的学习了非线性编辑这门课程，使自己在采编方面收获不少。更使得我对非线性编辑这个行业产生了浓厚的兴趣。甚至打算以后想往这方面发展工作。 在
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影视动画非线性编辑课程的教学设计.[大全5篇]
影视动画非线性编辑课程的教学设计 内容摘要:文章探讨了非线性编辑课程在教学目标、教学内容、案例设计及考核方式等各个环节的特点与问题,并给出了具体的教学实施方案,对于
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非线性编辑心得[推荐阅读]
非 线 性 编 辑 结 课 心 得学院：美术学院姓名：赵素敏班级：数码设计二班学号：091064015
时光飞逝，在过去的一学年生活中，我们在漫漫的负笈求索路上更进一步，掌握了更多的知识与技能 -
全部的非线性编辑教案
第一篇 非线性编辑硬件系统和软件操作系统第一章 传统的电视制作系统 第一节电视节目制作历史 一电影的诞生 二蒙太奇的出现 三基于胶片的电影剪辑 第二节电视的诞生和电视
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非线性编辑制作流程--讲课稿（5篇）
第5章 非线性编辑制作流程 前面已经学习了非线性编辑系统的结构、工作原理及分类等，这些理论性的内容虽然能为我们理解非线性编辑的制作流程奠定一定的基础，但究竟如何编辑节
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非线性编辑教案(康俊)（最终五篇）
第1讲 Premiere Pro的概述 一、教学目的与要求 了解Premiere Pro的特点、运用范围，理解Premiere Pro系统参数设置，创建项目文件，视频的概念，掌握视频和音频的格式，培养学生对Pr
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《编辑文档》教学设计
《编辑文档》教学设计 教学目标： 1．学会熟练地进行插入、删除、移动、复制等操作； 2．能进行查找和替换操作； 3、在操作过程中进一步培养学生的动手能力。 教学重点：对输入的文字进
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编辑文档 教学设计
编辑文档 教学设计 一、教学目标 知识目标：了解并掌握常用的选定文字的方法，编辑文字（如修改、插入、移动、删除等）的方法，且能根据需要灵活运用。 能力目标：以任务驱动和演示结合
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最新的非线性编辑教案大洋手册部分最终修改版
大洋非线性编辑软件使用部分 第一章基础知识 （略） 第六周05人文教技非线课从第二章输入开始 第二章输入 第一节视音频素材的采集 一采集界面介绍 1预览窗口 图像预览和声音监
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非线性教学探讨系列5
非线性教学方法探讨系列（五） 扬州职大贾湛2007-04-29 五、语言问题 许多有一定科学素养的人没有加入到反中医、反愚昧、反伪运动中来，原因除了工作很忙，专业学习和研究耗费时间
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非线性编辑软件技术的电视节目制作运用论文（精选合集）
摘要：科技的发展带来了计算机信息技术的迅速发展，带动了电视行业的进步和发展，数字化技术在各行各业中均得到了有效的利用。非线性编辑技术也得到了普遍利用，被广泛运用在制作电
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教学设计编辑[5篇]
教学设计编辑 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与
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编辑幻灯片教学设计
第三课 编辑幻灯片 万山区茶店中心小学教师舒吉前 教学目标： 1、知识与能力目标： 了解PowerPoint2003的五种视图模式； 掌握添加、移动、插入、复制、和删除幻灯片的方法； 能对幻
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《数据编辑》教学设计
《数据编辑》教学设计 一、教材分析 （一）教学分析 Excel是微软公司出产的电子表格软件。由于其操作的简单、易学等特点，此软件在各个领域中应用较为广泛。我们运用此软件进行数
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《编辑幻灯片》教学设计
《编辑幻灯片》教学设计 旬阳县城关第二小学 郭佳君 一、教材依据 本教材经陕西省中小学教材审定委员会2007年审查通过（试用），陕西出版集团、陕西科学技术出版社出版，九年义务教
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版面编辑教学设计
《版面编辑》教学设计 设计思想：从发展性教学评价的理念出发，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式，以建构主义现代教学思想和任务驱动式教学方法为指导开展教学活动。针对学
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《编辑文档》教学设计（共五则）
作为一名教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能
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《音频的编辑》教学设计
教学设计模板课程名称音频的编辑执教教师张卓一学校名称伊川县第一初级中学学科信息技术学段初中一．内容分析 本节课是利用工具软件对声音进行编辑加工，引导学生能根据主题创
