专题：分一分说课稿
-
分一分说课稿
《分一分（一）》教学设计教学内容：北师大版第六册第五单元“认识分数”第一课时（P53-55）。教学目标：１、结合具体情境和直观操作，进一步理解平均分的含义，初步理解分数的意义。２、在想一
-
分一分说课稿范文
《分一分》说课稿 一、说教材 分一分是西师版小学数学上册第三单元分一分中的内容。教材前后编排“分一分”和“认识物体”是因为学生对物体的认识是从生活体验入手，首先感悟
-
《分一分(一)》说课稿（范文大全）
《分一分（一）》说课稿 ◆您现在正在阅读的《分一分（一）》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《分一分（一）》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好：我是林甸县实验
-
《认识分数》分一分说课稿
认识分数 ——分一分（一）说课稿 一、说教材 根据《课标》精神，我在熟透教材的基础上了解到：根据学生思维发展特点，《课标》把“认识分数”分成两个学段进行，本册学习的内容是初步
-
分一分教学设计、说课稿
《认识分数》教学设计 教学内容：北师大版小学数学三年级下册第53~55页内容。 教学目标： 1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 2.会用折纸、涂
-
三年级数学下册(分一分)说课稿
北师大版小学数学三年级下册《认识分数》说课稿《分一分》下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计等五个板块来进行我的说课一、说教材：（一）、说教学内容我
-
分一分教案大全
《分一分》教案 西师版 二年级上 川师雨城附小 杨璐 一、复习导入。 1．口算。 2．填空 3．今天我们 学习新的内容，分一分。板书课题：分一分。 二、教学新课。 （一）教学例1。知道什么
-
分一分教案
分一分 城东小学：倪颢文 教学内容： 西师版小学二年级上期数学，第五单元教科书71页例1例2及课堂活动1、2题，练习十四第3题。 教学目标： 1、 在具体情境与实践活动中，建立“平均分
-
分一分教案
分一分 东门小学 毛文红 教学内容：九年义务教育课本数学二年级第一学期（试用本）P27 教学目标： 1．通过动手操作体验重复取走的过程，掌握等量分的分法。 2．理解几里有几个几的含义。
-
分一分教案
《分一分》 教学目标： 1.知识目标：让学生经历根据色彩、形状、用途、种类等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2.能力目标：初步体验将生
-
分一分教案
西施版小学一年级上册《分一分》教案执教者贺敏 教学目标: 1、经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程，学会按一个标准进行简单的分类； 2、初步培养学生整理物
-
分一分教案
三年级数学下册《分一分（二）》教学设计 教学目标: 1.通过涂一涂、圈一圈等具体操作，认识分数集合模型，会用分数的集合模型表示简单的分数，感受分数的相对性。（重点） 2.经历把多个
-
分一分教案
分一分(二) 一、素质教学目标 【知识教学点】 结合具体情境（由许多个个体组成的一个整体），进一步理解分数的意义，会用涂一涂、圈一圈等方式，表示简单的分数。 【能力教学点】 培
-
分一分教案（本站推荐）
分一分 鹤游小学周春燕 一、教学目标： 1.知识目标：让学生经历根据色彩、用途等对物体进行简单分类的过程,学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。 2.能力目标：初步体验
-
分一分教案
分一分（二） 素质教学目标： 【知识教学点】 结合“颁奖典礼”的具体情境，体会一个整体可以由许多个体组成，分数可以表示它的一部分，从而进一步理解分数的意义。 【能力教学点】 经
-
分一分教案
分一分 教学目标： 1、 初步学会按一定的标准，并能在日常生活中初步应用。 2、 培养整理学习用品和生活用品的习惯。 3、 经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。 重点
-
分一分教案。doc
分一分 活动目标： 1、知识目标:通过活动掌握9的分解,知道把9分成两份有8种不同分法,学会按序分合。 2、技能目标：培养幼儿动手操作、与幼儿合作的能力。 3、情感目标：激发幼儿
-
分一分教学初探[精选]
有效引导，自主学习， 让学生真正成为学习的主人 ——《分一分》教学初探 新课程标准指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。学生自主参与教学活动
