专题：翻转课堂可汗
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翻转课堂的可汗学院摘录
《翻转课堂的可汗学院》互联网时代的教育革命 经典佳句 传统的课堂教学模式已无法满足人们变化中的需求，被动的学习方法早已过时，现代社会要求我们在处理信息时更加积极主动。
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《翻转课堂的可汗学院》读后感
《翻转课堂的可汗学院》读后感 灵源教育办陈金辉 一次不经意的求助，却引领了一场震惊教育界的教育模式变革，诞生了一所致力于“让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免
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翻转课堂的可汗学院读后感
课堂翻转让教育更贴近本质 ——读《翻转课堂的可汗学院》有感 年初，中心领导专门推荐了两本书，一本是萨尔曼·可汗著 刘婧译的《翻转课堂的可汗学院》，一本是英Anna craft著 张
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可汗学院、翻转课堂、慕课
可汗学院、翻转课堂、慕课：掀起教育变革新浪潮 当美国佛罗里达大学新生妮科尔•尼西姆被三角几何学困住时，她没有去请教老师或同学，而是在YouTube网站上找了一段“可汗老师”讲
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《翻转课堂的可汗学院》读书笔记
短短的22条笔记，确实没有办法对《翻转课堂的可汗学院》这本书做全面的概括，但从我个人的角度出发我把哪些打动我的语句帮助大家摘抄出来。特别是这些标红的语句，每一句话都让
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读《翻转课堂的可汗学院》有感
读《翻转课堂的可汗学院》有感 教师是文明的传承者，在传承文明的过程中，需要我们不断阅读学习，不断获取正能量。古有文曰书卷多情似故人，静下心来阅读，你会爱上浓浓的书香；潜下心
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读《翻转课堂的可汗学院》心得体会
读《翻转课堂的可汗学院》心得体会 在暑假期间，我阅读了《翻转课堂的可汗学院》一书。这本书是萨尔曼.可汗所写，他1976年出生于路易斯安那州的新奥尔良市，他是传统教育的颠覆者
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《翻转课堂的可汗学院》读后感（共5篇）
《翻转课堂的可汗学院》读后感（一）罗萍萍我也来简单分享下这本书带给我的一些思考。记得上周有次咱们聊到homeschooling,聊到深夜。那晚我兴奋+激动得有些失眠，半夜2点多脑子才
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翻转课堂
翻转课堂 —— 音乐课堂翻转课堂 一、翻转课堂的定义和实质 从翻转课堂入选2011年美国十大教育技术事件起，翻转课堂这种新的教学方式开始在全球悄然流行。翻转课堂指教师赋
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翻转课堂
通过学习，懂得了不少知识： 翻转课堂也可译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动
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翻转课堂
翻转课堂 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生
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翻转课堂
课题研究的目标、研究内容、主要观点和创新之处
一、研究目标：
1、要探索翻转课堂的教育理论。
2、要探究翻转课堂背景下学生自主学习途径和方法。研究设计“学习任务单”是 -
翻转课堂范文
自从萨尔曼?汗在TED作了《用视频再造教育》的精彩演讲之后，有关“翻转课堂”的各种模式及其反响的译文，源源不断地出现在教育类网站和报刊杂志上。孟加拉裔美国人萨尔曼?汗最
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翻转课堂
河北省2015年中小学校及幼儿园教师 全员远程培训 初中数学学科简报第二期 主编：高红志 庞其发 责任编辑：张玲 万黎明 李育红 2015年8月9日 研讨问题专辑 目录： 卷首语…………
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翻转课堂
一、翻转课堂教学模式在社会科学研究方法类课程中的应用 1.课程平台的选择。目前老师们可以选择的翻转平台大致有尔雅平台、蓝墨云班课等。目前还有很多 学校开始创建自己建
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翻转课堂
全球教育界关注的教学模式：翻转课堂 2013-5-12 11:05 阅读(129) 赞评论转载(25)分享(1)复制地址举报更多 上一篇 | 下一篇：中国传世名画欣赏 一、什么是翻转课堂？ 翻转课堂是
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翻转课堂
翻转课堂与微课程教学法 李占权2014年11月 内容提要 ●理解翻转课堂的三个关键点 ●微课程教学法的原理与方法 第一部分：理解翻转课堂的三个关键点 翻转课堂究竟翻转了什么？
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翻转课堂
翻转课堂 姜海超 [摘 要] 在分析探讨翻转课堂内涵的基础上，提出翻转课堂教学设计的具体流程，并设计出支撑翻转课堂教学实践顺利实施的教学平台，以期为我国实现教育模式创新
