专题：翻转课堂课题课题成效
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翻转课堂课题研究学期计划总结（五篇材料）
翻转课堂在农村中学实施过程普遍存在的问题的对应策略研究 课题学期研究计划（2015.2~2015.7） 一、指导思想： 以新课程标准为指导 ，从学生的学习兴趣和改变学生行为习惯出发，贯彻
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课堂教学改革教科研课题
张村中心校
课堂教学改革教科研课题1、如何根据学科特点和课堂教学内容，恰当地安排教学环节？
2、如何落实“一学两研”的备课要求？
3、如何在备课中突出实效性，提高教案质量？
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翻转课堂
翻转课堂 —— 音乐课堂翻转课堂 一、翻转课堂的定义和实质 从翻转课堂入选2011年美国十大教育技术事件起，翻转课堂这种新的教学方式开始在全球悄然流行。翻转课堂指教师赋
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翻转课堂
通过学习，懂得了不少知识： 翻转课堂也可译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动
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翻转课堂
翻转课堂 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生
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翻转课堂
课题研究的目标、研究内容、主要观点和创新之处
一、研究目标：
1、要探索翻转课堂的教育理论。
2、要探究翻转课堂背景下学生自主学习途径和方法。研究设计“学习任务单”是 -
翻转课堂
翻转课堂与微课程教学法 李占权2014年11月 内容提要 ●理解翻转课堂的三个关键点 ●微课程教学法的原理与方法 第一部分：理解翻转课堂的三个关键点 翻转课堂究竟翻转了什么？
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翻转课堂
翻转课堂 姜海超 [摘 要] 在分析探讨翻转课堂内涵的基础上，提出翻转课堂教学设计的具体流程，并设计出支撑翻转课堂教学实践顺利实施的教学平台，以期为我国实现教育模式创新
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浅析“翻转课堂”
浅析“翻转课堂” 摘要：翻转课堂近几年来逐渐成为美国乃至全球教育者的一个热点话题，它通过对知识传授和知识内化的颠倒安排，改变了传统教学中的师生角色，并对课堂时间的使用进
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翻转课堂
翻转课堂 随着国际互联网的飞速发展及信息技术的普及，网络对社会政治、经济、文化等各方面的影响日益广泛、深刻。每一个学习者几乎都拥有自己的个人信息终端，那么教育将如何
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翻转课堂
一、翻转课堂教学模式在社会科学研究方法类课程中的应用 1.课程平台的选择。目前老师们可以选择的翻转平台大致有尔雅平台、蓝墨云班课等。目前还有很多 学校开始创建自己建
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翻转课堂
全球教育界关注的教学模式：翻转课堂 2013-5-12 11:05 阅读(129) 赞评论转载(25)分享(1)复制地址举报更多 上一篇 | 下一篇：中国传世名画欣赏 一、什么是翻转课堂？ 翻转课堂是
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翻转课堂范文
自从萨尔曼?汗在TED作了《用视频再造教育》的精彩演讲之后，有关“翻转课堂”的各种模式及其反响的译文，源源不断地出现在教育类网站和报刊杂志上。孟加拉裔美国人萨尔曼?汗最
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翻转课堂
河北省2015年中小学校及幼儿园教师 全员远程培训 初中数学学科简报第二期 主编：高红志 庞其发 责任编辑：张玲 万黎明 李育红 2015年8月9日 研讨问题专辑 目录： 卷首语…………
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翻转课堂
第一部分 翻转课堂概述 1.翻转课堂基本概念1.1 翻转课堂概念界定 “翻转课堂”是由英语“Flipped Class Model”翻译而来，一般又被称作“反转课堂式教学模式”，这里的“反转
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信息化环境下“翻转课堂”研究与实践课题论证报告
信息化环境下“翻转课堂”研究与实践 课题论证报告 一、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； 1、本课题核心概念的界定 教育信息化是指在教育领域
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2013课题
课题：一元一次不等式及其解法（一）教学目标：
1、使学生正确理解一元一次不等式的概念，会用不等式的三条基本性质正确地解简单的一元一次不等式；并能在数轴上表示出不等式的解集．
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课题
2017年度河南省基础教育教学研究项目选题指南 重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计25个学科分类教育教学研究的现状与趋势提出的，给出了一些
