专题：翻转课堂中微课程设计
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翻转课堂课程设计理念
翻转课堂课程设计理念 有这样一个故事：在一个小池塘里住着鱼和青蛙，它们俩是好朋友，都想出去看看。因鱼不能离开水，只好让青蛙独自走了。这天青蛙回来了。青蛙告诉鱼，外面有许多
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翻转课堂中微课的制作方法
翻转课堂中微课的制作方法 1视频拍摄模式 具有摄录功能的设备：DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等等。 拍摄内容：微课教学过程 ,白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、实验
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翻转课堂视角下的微课程设计与开发
翻转课堂视角下的微课程设计与开发 摘 要 如何在翻转课堂的教学理念下，使教学活动进行真正意义上的成功翻转，系列微课（微课程）的教学内容以及支持课程的资源该如何设计，已经成为
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翻转课堂与微课堂知识
翻转课堂与微课程
一、关于翻转课堂
简介：翻转课堂，又翻译为”反转课堂“，2011年在美国各地兴起的“翻转课堂（反转课堂）”，很快就吸引了多方的关注。这种新型的教育教学形式，颠覆了 -
翻转课堂与微课
翻转课堂与微课近几年，无论是在国际教育领域还是在国内教育领域，其热点话题一直围绕慕课、微课和翻转课堂而进行。一、慕课、微课与翻转课堂（一）慕课、微课、翻转课堂的含义。慕
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“翻转课堂”、“微课”和“慕课”
“翻转课堂”、“微课”和“慕课” 一、翻转课堂 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生
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“翻转课堂”、“微课”和“慕课”范文大全
[转] 快来看，终于把“翻转课堂”、“微课”和“慕课”说明白了！ 阅读(5) 评论(2) 原作者：关净 分类：资源 转载时间：2016-12-14 11:48:18 “互联网＋”时代来临，翻转课堂、微课、慕课
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微课 MOOC翻转课堂
微课、MOOC和翻转课堂近几年，“微课”、“MOOC”和“翻转课堂”逐渐出现在中国教育中，那他们的起源是什么？具体是什么含义？相互之间又有什么联系？目前国内的研究现状如何？下面我
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翻转课堂与微课（本站推荐）
崇文街小学信息技术培训资料 微课的制作（一） 1.翻转课堂的基本思路和教学结构 2.翻转课堂到底翻转了什么 3.微课的含义 4.微课的类型 5.微课的特点 6.微课在学生学习过程中的
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慕课微课翻转课堂
慕课 MOOC是Massive Open Online Courses的简称，其本意为“大规模、开放性的在线课程”（Dave Cormier, Bryan Alexander，2008）中文翻译为“大型开放式网络课程”，也被音译为“慕
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翻转课堂与微课
《翻转课堂与微课》知识与技能练习一、填空题： 1、微课包括：（ 微教案 ）、（微视频 ）、（ 微反思 ）、（ 微点评）、（微反馈）及（微练习）等相关教学资源。其中，（微视频）是微课的核心资源。 2、微课
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翻转课堂与微课
我所知道的微课五个问题 现如今，最大的热点当属微课程了。不论教育行政部门，还是有关高校，均将目光投到了微课程方面。近日，上海师范大学教育技术系主任黎加厚教授，在山东、深圳
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微课慕课翻转课堂
对微课、慕课、翻转课堂的思考当“视频公开课”愈来愈为大家所熟悉的时候，“微课”、“慕课”、“翻转课堂”、“数字化学习”等一系列网络教学的新名词又开启了另一个信息化
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翻转课堂中的微视频制作探究
翻转课堂中的微视频制作探究 翻转课堂是将传统课堂进行翻转的一种新兴教学方式，它是由原来的“课堂讲授+课后作业”的传统教学模式颠倒为“课前学习+课堂讨论”。要实现学生
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翻转课堂
翻转课堂 —— 音乐课堂翻转课堂 一、翻转课堂的定义和实质 从翻转课堂入选2011年美国十大教育技术事件起，翻转课堂这种新的教学方式开始在全球悄然流行。翻转课堂指教师赋
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翻转课堂
通过学习，懂得了不少知识： 翻转课堂也可译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动
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翻转课堂
翻转课堂 翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，课堂内的宝贵时间，学生
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翻转课堂
课题研究的目标、研究内容、主要观点和创新之处
一、研究目标：
1、要探索翻转课堂的教育理论。
2、要探究翻转课堂背景下学生自主学习途径和方法。研究设计“学习任务单”是
