专题：高一化学元素周期律教案
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元素周期律教案
元素周期律教案（第一课时） 教学目标： 知识技能：让学生初步掌握原子核外电子排布、原子半径和元素主要化合价的周期性变化；了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规
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元素周期律教案（集锦5篇）
篇1：元素周期律教案教学目标 ：知识目标：1． 了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价与元素金属性、非金属性的周期性变化。2． 了解两性氧化物和两氢氧化物的概念。3
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《元素周期律》说课稿教案
《元素周期律》说课稿教案 教案栏目：化学说课稿一、教材分析 （一） 教材内容 本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）化学第一册第五章《物质结构 元素周期律》第二节。教
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元素周期律说课稿
一.教材分析1.教学内容本节内容选自全日制高级中学化学课本必修第一册第五章（物质结构元素周期律）第二节。主要内容包括：原子序数和周期性的概念；元素原子核外电子排布、原子半
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高一化学乙醇教案
乙醇的探究式教学设计及案例 一、教材分析 1．教材地位及作用 在初中学生只是简单地了解乙醇的用途，没有系统的学习其结构和性质。乙醇是学生比较熟悉的生活用品，又是典型的重要
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高一化学氯教案
高一化学氯教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址高一化学必修1学案设计 第四章非金属及其化合物 第二节 富集在海水中的元素——氯 第二课时 学习目标： 、掌
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高一化学硅教案
高一化学硅教案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 高一化学必修1学案设计 第四章非金属及其化合物 第一节 无机非金属材料的主角——硅 第一课时 学习目标： ．
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高一化学电解质教案
高一化学电解质教案第1课时学习目标：1.能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念2.能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式3..能运用
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高一化学教学教案
高一的化学教学开展之前应该要怎么制定相关的教案呢？下面就随小编一起去阅读高一化学教学教案，相信能带给大家帮助。高一化学教学教案【1】知识目标进一步巩固物质的量浓度的
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高一化学离子反应教案
离子反应考点要求：1．离子共存问题是高考中的常见题型，是每年必考的题型。今后命题的发展趋势是：(1)增加限制条件，如强酸性、无色透明、碱性、pH、甲基橙呈红色、发生氧化还原反应
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第二章第二节元素周期律和元素周期表教案
第二章第二节元素周期律和元素周期表 本节包括三部分内容：元素周期律、元素周期表以及元素周期律和元素周期表的意义。 第1课时 三维目标 知识与技能：使学生初步掌握原子核外
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金属及元素周期律试题
铁铝的练习一．选择题1.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（）① 铁钉表面产生气泡 ； ②液体由无色逐渐变为浅绿色 ； ③铁钉的质量减轻 ；④液体的质量减轻。A.②③B.①
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元素周期律教学反思
本章知识的重点是元素周期律和元素周期表，但要深刻地理解并运用它们，必须用有关原子结构、核外电子排布的知识作基础，元素周期律教学反思。元素周期表中同周期同主族元素性质的
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元素周期律教学反思
《元素周期律》教学反思 俗话说“学而不思则罔”。学习需要思考，常思常新；教学更要思考，一个成功的教师是在不断的反思中成长起来的。反思是教师以自己的教学活动为思考对象，对
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元素周期律 教学设计
《元素周期律》教学设计 【教学理念】 高中化学课堂要体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。本节教学设计以学生为主，在课堂中创设学生自主学习，积极主动的教学环境。
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《元素周期律》教学设计
《元素周期律》教学设计 一、设计思路 根据建构主义和STSE基本原理，本课教学设计思路如下：首先，通过纸牌游戏创设情境，引导学生得出通过分类易于观察得到其中的变化规律，再结合化
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元素周期律说课稿.（精选5篇）
元素周期律说课稿（第一课时） 一、教材分析 （一）教学内容 本节内容选自全日制普通高级中学教科书（必修）化学第一册第五章《物质结构 元素周期律》第二节第一课时。主要是使学生在掌
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高一化学人教版必修2第一章《物质结构元素周期律》单元检测题（含答案）
第一章《物质结构元素周期律》单元检测题一、单选题(共15小题)1.下列有关物质结构的说法正确的是( )A．78gNa2O2晶体中阴、阳离子个数均为2NAB．4.48LNH3中含有0.6NA个N—H键
