专题：给巴特勒的信导学案
-
给巴特勒上尉的信 导学案
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案 学习目标： 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。 2、比较阅读，品味文中富有特色的语言。 学习重点： 1.掌握本文的语言特
-
16、给巴特勒的信导学案范文合集
16给巴特勒的信 雨果 课型：新授课 执笔：于晓曦 审核： 徐海英 教学目标： 1、知识与能力：有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。 2、过程与方法：反复朗读，摘录重要
-
给巴特勒的信
校际交流公开课
执教人汪华浩
2009-11-12给巴特勒的信
【教材分析】
《给巴特勒的信》是法国作家雨果的一封书信。这封信盛赞了圆明园的美轮美奂，指出了其艺术价值和在世界上 -
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 导学案
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案 【学习目标】 1、有感情的朗读课文，体会作者的思想感情,理解雨果深厚的人道主义精神。 3、学习文章讽刺的语言风格（反语），体会其
-
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案及答案
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 导学案 主备教师习志国 杨明杰 焦立伟 时间 2014.8 共计 2 课时 课题 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 课型讲读课 【教学目标】
-
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》导学案五篇范文
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 导学案 一、 学习目标 1、识记重点字词，关注曦、缀、箧的字形、笔顺。 2、学习文中优美的环境描写，揣摩文中各具特色的语言，并且辨别
-
《给巴特勒的信》教案
给巴特勒的信
雨果
教学目标：
1 、知识与能力：有感情地朗读课文，体味有特色的语言，体会作者的思想感情。2 、过程与方法：反复朗读，摘录重要语句，品味赞美圆明园的精妙语句及反语的 -
《给巴特勒的信》教案
《给巴特勒的信》教案 一、课题项目 （一）教学目标 知识与能力目标： 1、进一步掌握书信的特征。 2、理解信的内容，分析其如何体现作者爱憎分明的情感，培养学生对文章的分析理解能
-
《给巴特勒的信》教案
学英语报社http://www.xiexiebang.com 全新课标理念，优质课程资源 《给巴特勒的信》教学设计 河南新乡 孙抒倩 (幻灯片1：题目)（等待上课时用） ［教学重点］ 重点： 1．找出作者对英法联
-
《给巴特勒的信》教学设计
《给巴特勒的信》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标： 1、整体感知课文内容，学习生字词。 2、了解文章的背景材料，将文章中优美的语句积累起来。 3、大声朗读课
-
给巴特勒的信教学设计
给布特勒的信 [文题解通] ◎导读 不正义的战争历来受到正义的人们的严厉谴责和唾弃。布特勒上尉征求雨果对远征中国的意见，本想得到雨果的赞誉，而雨果把话题集中在圆明园上，从
-
给巴特勒的信公开课教案（范文大全）
16、给巴特勒的信 【教学目标】 1.知识与能力：整体感知课文内容，理清文章思路。 2.过程与方法：品味文章生动睿智的语言特点。 3.情感态度与价值观：体味作者的博大胸怀和高尚品格
-
信客导学案
新乡经济开发区一中八年级语文备课组
10 《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培 -
信客导学案
《信客》导学案 学习目标 1、读一读,写一写（部分注音解词）。 2、归纳课文四个部分的主要内容。 3、归纳信客的 优秀品质。 教学过程 一、导入新课 从“周幽王烽火戏诸候”到“
-
信客导学案
信客导学案年级：八年级科目：语文主备：张碧云
【学习目标】
1、把握文章脉络，理清思想内容。 2、揣摩典雅而又精辟的语言。 3．树立诚信为本的做人理念。 【学习重点】
1、 学习本 -
4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信学案
4、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信 雨果 教师寄语：无穷的金钱是战争的原动力。——西塞罗 一、教学重点、难点： 1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。 2、
-
信客导学案(含答案)原创
10《信客》导学案
学习目标：
1、理解并识记文章中的生字词。
2、了解信客的职业道德和优秀品格。
3、积累典雅而又精辟的语言。
4、培养洁身自好、待人宽容、任劳任怨等的品 -
10课信客导学案
荔波县甲良中学八年级 语文学科导学案 编号主备教师 覃伍训 时间 2011.9.22备课组长签字教导处签字印刷份课题 ：10《信客》 学习目标
1、了解信客职业及其品质。
2、揣摩佳句
