专题：观沧海一等奖教学实录
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爱莲说一等奖教学实录
爱莲说一等奖教学实录 一、导入 （生背《〈论语〉十则》。） 师：刚才你们《〈论语〉十则》背得真不错！看来语文学得很扎实，老师对大家的表现充满期待。你们会表现得非常精彩的，是吗？
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翠鸟教学实录一等奖（推荐阅读）
翠鸟教学实录一等奖 教材：北师大版义务教育课程标准实验教材 课题：第五册翠鸟 执教：李芳甘肃省兰州市城关区东站小学 [设计理念] 本课的教学设计强调学生自主学习注重学生
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苏州园林优质课一等奖教学实录
苏州园林优质课一等奖教学实录，附反思。相关课件已上传。仅供参考。 《苏州园林》教学实录 3347字 《苏州园林》是八年级上学期第三单元的一篇讲读课文，这堂课作为第一课时，
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《苏州园林》教学实录（省优质课一等奖）
《苏州园林》教学实录（省优质课一等奖）一 、创设情境，导入新课（课前播放竹笛名曲《姑苏行》，在优美典雅而明 快的旋律中营造一种舒泰愉快的游园氛围 。 ）师： 同学们，咱们昆明因
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《背影》教学实录（省优质课一等奖）
《背影》教学实录（省优质课一等奖）师： 同学们，有时候写信往往比说话能更好地表达情感 。 作家朱自清与父亲两年没见了，有一天他突然收到一封父亲的来信，这封信勾起了他对很多往
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老王教学实录课堂教学观摩活动一等奖
《老王》教学实录 该课获 2014年全国新课程中学课堂教学展示观摩活动特等奖 师：同学们，我们喜欢关注明星，因为他们有着耀眼的光环；我们愿意关注伟人，因为他们做出了非凡的成就；我
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《赤壁赋》省优质课一等奖教学实录（5篇范例）
《赤壁赋》省优质课一等奖教学实录老师：面对亡国的悲痛，屈原选择了投身汨罗；面对官场的黑暗，陶渊明选择了“采菊东篱下，悠然见南山”；面对权贵的淫威，李白选择了“安能摧眉折腰事权
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项链郭初阳教学实录全国一等奖（模版）
郭初阳《项链》课堂实录(全国一等奖) 时间：2003年11月5日下午 班级：杭州市第十四中学高二某班 (11月4日预习作业，11月5日上午收齐，部分同学的观点与姓名，做入课件中。) 班级 姓名
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《观沧海》教学设计
《观沧海》教学设计《观沧海》教学设计1学习目标1、有感情地反复朗读诗歌，背诵诗歌。2、了解诗歌有关知识，理解诗歌所表达的思想感情。3、品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读
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观沧海教学设计范文合集
《观沧海》是东汉末年诗人曹操创作的一首四言诗。这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。以下是小编整理的
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《观沧海》教学反思范文大全
《观沧海》教学反思身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《观沧海》教
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《观沧海》教学反思
《观沧海》教学反思12篇 《观沧海》教学反思1 在我讲完了这一节课之后，感觉也不是很好。总体上讲，也许是自己把学生的能力估计得太低了。应该放手让他们自己去学，去读，去理解。
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《观沧海》教学反思
《观沧海》教学反思 《观沧海》教学反思1 《观沧海》这首诗歌主要表达了曹操的远大抱负和雄心壮志，文中主要通过描写波澜壮阔的大海的景象以及作者由此产生奇特的想象：“日月
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《观沧海》教学设计
教学题目：《观沧海》 教学内容分析： 曹操的《观沧海》是人教版七年级上册必修第三单元第15课《古代诗歌四首》中的第一首。这首诗描写了沧海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了
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观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 何向 双流中学实验学校 教学目标 ： 1、在对景物特征分析的基础上感受《观沧海》雄浑壮丽的景象。 2、把握诗人怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己
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观沧海教学设计
题破山寺后禅院 常 建 一、教学目的 1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。2、能力：诵读能力；联想，想象能力。 3、情感：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。 二、重点难点 1、重点
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观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 执教者：陈晗 教学目标 1、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。 2、体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。 3、引导学生体会
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观沧海教学设计
《观沧海》教学设计 【教学设想】 《观沧海》是东汉末年政治家，军事家，诗人曹操的名篇，写于东汉建安十二年秋。当年五月，曹操率军北片乌桓，七月出卢龙塞，九月大获全胜。班师途中经
