专题：高等学校科技发展能力
-
高等学校教师职业能力重点
高等学校教师职业能力 一．单选 1. 广义的教师是指有目的地增进他人的知识和技能，影响他人的思想品德及身体、心理的形成和发展的人，如学校里的校长和其他管理人员、学校教师、
-
增强科技创新能力 支撑特色产业发展
增强科技创新能力 支撑特色产业发展2010年，亭湖〃〃坚持以科学发展观为指导，通过大力推进科技创新，增强半导体光伏、光电特色产业的核心竞争力，〃〃全年累计获得专利授权30项，为
-
科技发展
“科技发展：利大还是弊大”正斱辩论词 1.从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命。 2. 从天文斱面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测
-
科技发展
塑料袋的发明，也是科技的发展，它带来了白色污染，它无法分解，给环境造成污染。具体如下：
塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造 -
科技发展
科技发展对人类的影响：
The place of technology in modern society is a subject of continuing controversy. Key issue includes not only the impact of technology on q -
山东省高等学校科技计划管理办法
山东省高等学校科技计划管理办法
（鲁教科字〔2009〕3号）
第一章总则
第一条为进一步规范山东省高等学校科技计划项目（以下简称高校科技项目）的管理，提高中青年教师的科研水平，培育 -
高等学校英语应用能力考试
高等学校英语应用能力考试（B级） 2008年6月
Writing
说明：假设你是公司职员刘斌，给经理Mr.Johnson写一张请假条。 时间：2008年6月19日，星期四
1. 咳嗽特别厉害，想去医院看病;
2. 因 -
提高科技支撑能力 加快发展方式转变
提高科技支撑能力 加快发展方式转变 ——《林业科学和技术“十二五”发展规划》解读 林业在国家生态安全、粮食安全、新能源战略、绿色增长、应对气候变化和区域协调发展中
-
科技发展利大于弊
科技发展利大于弊 （提问是掌握主动权的一个武器，但辩论不是靠提问就能赢的,必须要有坚实的主线,最强力的论点定之 不放,再抓住对方的逻辑漏洞才可以成功.） 正方比较坚实的主线:
-
科技发展利与弊
科技发展利与弊 我方 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处. 2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处. 3:人身安全越来越没保障.现
-
科技发展和社会生活
科技发展与社会生活 随着人类历史的发展，今天的社会生活里到处都是科技发展的成果。你看，衣、食、住、行哪一样脱离得了科技？就拿通讯这一方面来说吧。在古代，家里人出个远门，那
-
科技发展利大
1、如果没有科技发展，那请问你开辩论会所要用的资料到哪里找咧？ 2、如果没有科技发展，那么，我们现在所有的一切，包括电脑、风扇、电视、手机、电话„„还会存在吗？ 3、如果没有科
-
科技发展利大于弊
科技发展利大于弊（辩论词） 人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还势必大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个
-
辩论科技发展
辩论科技发展：利大还是弊大。 科技是利大于弊随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯……现在，人们生活变好了。用电话加快通讯，
-
科技发展利大于弊
科技发展利大于弊：正方观点 武汉理工大学附属小学 范祎伦六(3)班 问题：1、如果没有科技发展，那请问你开辩论会所要用的资料到哪里找呢？ 2、如果没有科技发展，那么，我们现在所有的
-
科技发展[大全五篇]
科技发展：利大还是弊大 正方： 首先我认为科技发展的利大于弊，想想看，我们现在用的东西，都是经过科技发展而来的，如电风扇、电脑、灯、电话……如果科技不发展了，可想而知，我们的生
-
辩论会(科技发展)
科技发展：利大还是弊大 （正方：利大） 1、（观点）关于科技发展是利大还是弊大，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。2、（从古至今的变化）人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大
-
科技发展利大
“科技发展利大，还是弊大”的辩论词 主持人:各位评委,各位辩手,各位观众： 大家好. 今天我们的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给
