专题：光电效应教学设计
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光电效应教材解读和教学设计
光电效应教材解读与教学设计 赵彦彬 教材分析：本节上半节《光电效应》及下半节《康普顿效应》和上节《黑体辐射》一样都是证明光的粒子性的经典实验。通过本节实验及分析，再现
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光电效应教案
说明：我暑假辅导学生，讲到光电效应，看现在的课本内容，我自己都不懂。我根据老课本内容编写了此教案，发给你，供参考。 光电效应教案 第一部分 预备知识 一、电磁波 1. 电磁波：在空
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《光电效应》教案
光电效应 教案示例 一、教学目标：（一）知识目标： 1、了解光电效应的产生条件、规律及光子学说．2、了解光的量子性，会用光子说解释光电效应现象．（二）能力目标： 1、培养学生观察能力、分
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光电效应设计详案物理教案
教学目的： 1、了解光电效应的产生条件、规律及光子学说．2、了解光的量子性，会用光子说解释光电效应现象． 能力目标： 1、培养学生观察能力、分析能力，对实验事实加以解释的能力． 情
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高三物理教案 光电效应
高三物理教案 光电效应 光电效应 三维教学目标 1、知识与技能 (1)通过实验了解光电效应的实验规律。 (2)知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。 (3)了解康普顿效应，了解光
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高三物理教案：光电效应
高三物理教案：光电效应 【摘要】鉴于大家对查字典物理网十分关注，小编在此为大家搜集整理了此文高三物理教案：光电效应，供大家参考! 本文题目：高三物理教案：光电效应 光量子(光
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高中物理中光电效应现象的教学探索
高中物理中光电效应的教学探索 甘肃平凉信息工程学校 曲应前 744000 ［关键词］：光电效应 实验教学 探索 光电效应是自然界中一种重要的物理现象，是光具有“粒子性”的有力证据之
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高二物理《光电效应》说课
资料有大小学习网收集 www.xiexiebang.com 2．进一步研究光电效应． 以上实验改用很强的白炽灯照射，却不能发生光电效应．向学生提出问题：光电效应的发生一定是有条件的，存在着一定规
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26光电效应(修改)教案（精选五篇）
六、实验器材 YJP-1普朗克常数测定实验装置各器件安装在一个700×150×60mm的工作台上（在箱体内部有DC12V稳压电源和AC220V/8V变压器）。 图2.15.1表示实验装置的光电原理。光
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第二十二章 第一节 光电效应 光子
问题7：入射光强不影响光电子的最大初动能，那么入射光强可以对什么发生影响呢? （把紫外线管靠近锌板，改变紫外线管与锌板的距离，检流计指针偏转幅度相应地发生变化）这个现象说明什
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用光电效应测定普朗克常数-讲稿
用光电效应测定普朗克常数 1887年，德国物理学家赫兹发现了光电效应现象。但是在当时，利用麦克斯韦经典电磁理论无法圆满地解释光电效应的一系列性质。直到1905年，爱因斯坦应用
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光电效应测普朗克常数实验报告[5篇范例]
普朗克常量的测定 【摘要】 本文介绍了大学物理实验中常用的光电效应测普朗克常量实验的基本原理及实验操作过程，验证了爱因斯坦光电效应方程并精确测量了普朗克常量，通过对实
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光电效应与光量子假说化学说课稿（共5则）
各位老师下午好，我今天说课的题目是光电效应与光量子假说。它是教科版选修3-5 第四章 波粒二象性中的第二节内容。我说课的内容包括以下四个方面：一、教材的地位和作用；二、教
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高中物理二轮总复习光电效应教案[样例5]
命题点2 光电效应本类考题解答锦囊 解答“光电效应”一类试题，主要了解以下内容： 熟练掌握光电效应的规律和光电效应的方程．Ⅰ 高考最热门题 1 (典型例题)在图28 -2 -1所示的光
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教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
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教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
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教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
