专题：高等运筹学教学大纲
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运筹学教学大纲
《运筹学》教学大纲 修订单位：应用数学教研室 执笔人：王丰效 一、课程基本信息 1.课程名称：运筹学 2.课程类别：必修课 3.适用专业：统计学本（民汉语言使用） 4.总课时：56学时（其中理论4
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运筹学教学大纲
《 运筹学 》课程教学大纲 课程英文名称Operations Research 执笔人：陶黄林编写日期：2010.7.10 一、课程基本信息 1. 课程编号： 2. 课程性质/类别： 专业基础课 / 限选 课 3. 学
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运筹学课程教学大纲
《运筹学》课程教学大纲 （供信息管理与信息系统专业使用） （2013年7月修订） Ⅰ 前言 运筹学是研究对人力、物力进行合理筹划和运用，寻找管理及决策最优化的综合性学科，是信息管理与
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运筹学课程教学大纲
《运筹学》课程教学大纲 课程中文名称：运筹学 课程英文名称：Operation Research 课程编号：020030010 学 时 数：48 适用专业：交通工程 学 分 数：3 课程性质：必修 应开课学期：第四学期
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《运筹学》设计课程设计教学大纲
计算机与科学与技术学院 《运筹学》课程设计教学大纲 课程设计名称： 运筹学课程设计教学周数： 1周学分： 1 适用专业： 信息与计算科学本科专业课程类型：必修一、课程设计的目的及
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管理运筹学课程教学大纲
社会转型与转型社会课程教学大纲 课程编号： T5504S007 课程名称（英文名）：Sociology in China 开课学期：□上学期 ■下学期□全年 开课院系： 理学院管理科学与工程系 所属类别： ■哲
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清华大学-《运筹学》课程教学大纲
《运筹学》课程教学大纲 课程名称：运筹学编号.20345144：学时：72 编者姓名：曾鸿能单位：中山大学 职称：副教授 主审姓名：单位： 职称： 教授对象：本科生专业：资源与环境规划 年级：三年级 编
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高等有机化学教学大纲
《高等有机化学》教学大纲 Advanced Organic Chemistry 一、编写说明 课程代码： 学分：2 课程学时：32 课程性质：必修或选修 适用专业：食品学院各专业研究生 先修课程：无机化学，有机
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高等计算机网络教学大纲2012
课程编号：04810 高等计算机网络 Advanced Computer Networks 开 课 单 位：计算机与信息学院 教学大纲撰写人：蔡政英 课 程 学 分 ：2.5 课 程 学 时：40（32+8） 学 生 层 次：硕士研究
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交大《管理运筹学》课程教学大纲
《管理运筹学》课程教学大纲 2、具体要求 第一章～第八章 规划论(数学规划) [目的要求] 主要研究如何有效利用有限资源，合理分配生产任务，选择最佳生产布置以及合理安排物资调运
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《高等教育学教育学》教学大纲（精选5篇）
《高等教育学》教学大纲 一、课程的性质和目的 （一）课程性质 《高等教育学》是高校教师教育的公共课程，也是核心课程。本课程主要用于广西各高校的新增教师及部分转岗教师的岗
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高等有机化学教学大纲5篇
《高等有机化学》教学大纲 课程编号：020895 计划学时：60～80 其中讲课：60～80 适用专业：化学、化学工程与工艺、、材料化学等 参考教材： 1、《高等有机化学》 魏荣宝 主编高等教育出
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教学大纲-厦门大学高等代数
教学大纲 一． 课程的教学目的和要求 通过这门课的学习，使学生掌握高等代数的基本知识，基本方法，基本思路，为进一步学习专业课打下良好的基础，适当地了解代数的一些历史，一些背景。
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《管理运筹学》课程教学大纲（共5则）
《管理运筹学》课程教学大纲 课程编号：182002 英文名：Management Operations 课程类别：专业基础课 适用专业：信息管理与信息系统、物流管理、财务管理等 前置课：微积分、线性代数
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高等教育学教学大纲考试要点(2011)[最终定稿]
高等教育学教学大纲考试要点
名词解释：
1. 高等教育：通常是指一切建立在普通教育基础上的专业教育，是在完全的中等教育基础上进行的，是培养学术
性或职业性的各级各类高级专门人 -
《高等数学一》教学大纲 学院网站
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 《高等数学一》教学大纲 学院网站 书读百遍，其义自见。——陈寿 《高等数学一》教学大纲 课程名称：高等数学一
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高等内燃机学教学大纲-张卫正
课程名称：高等内燃机学 一、课程编码：20-080700-008-09 课内学时： 54 学分： 3 二、适用专业：动力机械及工程热物理 三、先修课程：内燃机学，工程热力学，传热学，流体力学 四、教学目的：
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0 高等应用测量学-教学大纲-工程硕士
高等应用测量学 Advanced Applied Surveying 课程编号：041201 学分数：3 开课单位：土木工程学院测量工程系 课内总学时：51 任课教师姓名及职称：范东明教授教学方式：讲课、研讨、
