专题：高段作文
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浅谈小学高段作文
浅谈小学高段习作 华县城关小学 田斌 提起现在小学生的习作，都有同感：孩子不会下笔，无从说起；不会表达，语言空乏；不会创新，缺少个性。大部分学生害怕或讨厌写作，觉得根本无话可写，认
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高段作文批改
高段作文批改
对于小学五、六年级的学生的作文评改，老师不要再一个独包了。要敢于让学生参与自评、互评、小组评。
自评：首先把自己习作中的好词、好句用不同的符号划出，在他们 -
小学高段作文竞赛
小学高段作文竞赛
题目：我的明天
提示：造桥需要设计，建房需要设计，我们的生活也需要设计，请你写一篇500字左右的文章，展开丰富的想象，描绘出你美好的明天。小学高段作文竞赛
题目：我 -
浅谈高段作文教学(三小)
浅谈高段作文教学单位：金牛三小高段语文组时间： 2011年12月15日 浅谈高段作文教学 作文教学是小学语文教学的重点，也是一个难点，学生怕写，教师难教。 为解决这个难题，我校高段语文
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高段推荐书目
绘本聊斋
寄小读者
有老鼠牌铅笔吗？四弟的绿庄园
我要做好孩子
狼王梦
狼獾河
文学铁丝网上的小花
鲁宾孙漂流记
汤姆·索亚历险记福尔摩斯探案全集小王子
永远讲不完的故事 -
高段推荐书目
这是2010年9月全新版，涵盖了天文地理，人文科学，文学等各个方面，书目有些长，量稍微有点多，大家可以根据小朋友的情况，有目的选择或在各大类中选择一部分，大部分都可以从网络书店里购
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高段计划
2011-2012学年度第二学期 高段语文组教研工作计划
一、指导思想
本学期，我们高段语文教研组将根据学校教研工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究，抓好常规工作，开展并推进精 -
高段常用词汇
四年级词汇表
1、娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬
2、家境包罗因材施教远近驰名和颜悦色谦厚谨慎
3、素描休养轮廓审视不知好歹面面相觑
4、宽恕嘈杂微不足道 -
教学设计：高段游戏作文
高段“游戏作文”教学教学设计 黑井镇松平小学 李长恒 教学目标： 1、内容具体。 2、写出真情实感。 3、整合习作：作文开头、中间内容、结尾。 教学重点：目标2，目标3。 教学难点
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小学高段作文选修课教案集[范文模版]
小学高段作文选修课教案集 爱惜粮食 教学目标 1、会比较具体地写清楚事情的经过。 2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实
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谜语(高段组)
（河脑，筋 急他转不弯会）游 泳，但他过去了，为什么？ 一人被老虎穷追不舍，突然前有条大（ 脑 筋急什转么弯书）你 不可能在书店里买到？ 梯小？ 时（上脑涨筋半急米转，弯几）个 小时海水能淹
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高段手工总结
黎城县南关小学 创意社团“高段手工”组工作总结 2017-2018学年 本学年我校开展了创意社团“高段手工”组。本人担任本组手工制作兴趣组的工作。现将本学期的开设情况、学习
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高段必看书目
第三学段（5—6年级）（50）
中国部分（25）
1、《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》
（都是很有锐气的新作，有不少还是年轻的作者，但作品的新颖、先锋、大气让我们不能放弃。）
2、《女儿的故事》 -
高段教研组工作计划
关于高段教研组工作计划4篇高段教研组工作计划 篇1 一、指导思想以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“
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高段手工方案（定稿）
黎城县南关小学 创意社团“高段手工”组活动方案 2017-2018学年 一、活动目的 为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。
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数学组高段小结
大悟县滨河学校数学组高段“课内比教学”
阶段性活动小结
为了加强教师之间的交流，提高教育教学效果，10月24日至１１月27日，我校开展了一次面向全员的公开课活动，本次教研活动共有17 -
教学方法举例(高段)
问题教学法。如教学《草船借箭》时，让学生围绕诸葛亮的“神机妙算”大胆质疑，同学们提出了许多问题：比如诸葛亮为什么敢于立三天后交十万支箭的军令状?为什么跟鲁肃借船而又不
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小学高段语文作文教学探究
小学高段语文作文教学探究 写作水平体现着学生语文学习的功底，同时，在小学高年级阶段的语文学习中，提升学生写作水平成为教学新目标。在此阶段，学生要学会多类型作文写作，要学
