专题：高二语文赤壁赋练习题
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高二语文赤壁赋测试题
《赤壁赋》练习【语言知识】 1、下列加点字读音全正确的一项是 （ ） A．壬（rãn）戌 窈窕（tiǎo） 桂棹（zhào） 冯（fãng）虚御风 ．．．． B．嫠（lí）妇 愀（qiǎo）然 舳（yóu）舻 山川相缪（liáo） ．．．． C．酾（shī）酒
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高二语文练习题(二)（精选5篇）
高二语文练习题（二）
1、下列各组词语中，字形全都正确的一项是
A.酒馔央浼高朋满座心为形役
B.怂恿消遣兴高彩烈扶摇直上
C.拮据歇憩怅然慷概日薄西山
D.迤逦玷辱因噎费食碎琼 -
【语文】《赤壁赋》测试
【语文】3.9《赤壁赋》测试 一、基础知识 1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．窈窕yǎo 愀然chǒu 蜉蝣fú 山川相缪．．．．liáo B．徘徊虚御风pínɡ ．hái 枕藉．jiâ 幽壑．h
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高二期末练习题
一、（12分，每小题3分） 1.下列各词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 A.拗(ǎo)开 炮烙(luî) 打烊(yàng) 人才济济(jì) B.繁衍(yǎn) 央浼(měi) 毗(pí)邻 面面相觑(q
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高二化学练习题
高二化学练习题 可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 一、选择题（共24个小题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意） 1、在理论上不能用于设计原电池的化学反应是 A．HCl(aq)+NaOH
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高二语文《爱因斯坦与艺术世界》练习题（汇编）
悦考网www.xiexiebang.com 《爱因斯坦与艺术世界》练习《爱因斯坦与艺术世界》练习一、 基础演练 1、 请你为下面加点字注音。 鑫( ) 陀 伦理( ) 怆然 深邃(
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高二年级语文练习题(09年10月5日)
高二年级语文练习题（09年10月5日） 时间：90分钟 总分：100分 出题人：张霞 薛晓光 一、（48分，每题3分） 1、加点字的注音全都正确的一项是 A、吐哺（bǔ）氓之蚩蚩（máng）淇水汤汤（shāng） ．．．．．B、弃
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高二语文下册课后巩固练习题21
课后巩固 检查我的基础 1. 下列加点字的注音有误的一组是 A.自惭形秽（huì） 惆怅（chóu） 奢华（shē） ．．．寒伧（chen） 帷幕（wéi） ．．B.跌宕多姿（dàng） 佳肴（yáo） ．．玫瑰（guī） 瘦削（xiāo） ．．C.
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赤壁赋
大家好！我今天说课的题目是《赤壁赋》。根据语文课程标准的新理念和语文教学的基本原理，我将从以下四个方面进行说明。 一、 说教材（一）教材分与学情分析教材分析： 《赤壁赋》是
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《赤壁赋》
一堂值得学习的好课 前天听了三堂上《赤壁赋》的课，对其中的一堂印象很深，现稍作整理如下： 教学简录 师：苏轼写月的诗文有很多，如“明月几时有„„”，“„„一尊还酹江月”，读一读
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赤壁赋
赤壁赋 教学目标 1、了解苏轼。 2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重难点 1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2、了解作
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赤壁赋
《赤壁赋》教学设计 2017级语文备课组 杨凤 高【教学目标】 1、体会课文景、情、理交融的特点。 2、学习古人豁达乐观的精神。 3、熟读并背诵课文。 【学习重难点】 1、
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赤壁赋
花文艳语文教案《赤壁赋》日期： 赤壁赋 教学目的：体会课文景、情、理交融的特点； 感悟语言运用的妙处；熟读并背诵课文。 重点难点：体会景、情、理三者内在的联系；语言运用的妙处。
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赤壁赋范文合集
赤壁赋赤壁赋1原文：是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良
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赤壁赋
赤壁赋知识点一、虚词
1． 而
（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（连词，表转折）
（2）倚歌而和之（连词，表修饰）
（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）
（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列 ）
（5）逝者如斯，而未尝往 -
赤壁赋
《赤壁赋》教学设计 【教学目标】 1、积累文言词汇，掌握相关文言句式 2、诵读研讨，把握作者的情感变化和文章情、景、理交融的特点。 3、感悟作者旷达的精神和文中蕴含的哲理
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赤壁赋
3、默读课文，疏通字词并思考问题 问题：在夜游赤壁的过程中，主客情感发生了怎样的变化？（学生概括） 明确： 第一段，描写夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界：清风明月交织，露珠和水色
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赤壁赋
《赤壁赋》教案 一、导入 林语堂对苏轼的有趣评价：“一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个憎恨清教徒主义的人，一个瑜伽修行者„„” 苏轼到底是一
