专题：骨干教师量化细则
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小学教师综合量化细2012.2.1
小学教师综合量化细则 为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。 一、考勤 满分40分 严格遵
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中心学校教学工作人员绩效考核量化细
中心学校教学工作人员绩效考核量化细则学校：姓名：工作岗位：得分：内容分值细则得分一、工作量25分小学周课时达到工作量20-22节，中学为14-16节，中学语、数、外为1：1.4，物、化为1：1.3，政
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电教量化考核细1（共五则范文）
电教量化考核细则
总分10分，分为六大项，实行扣分制度
一、计算机的使用
依照卓资二中计算机教室管理制度执行。
二、多媒体使用
教师每周至少使用一次多媒体设备，及时填写多媒 -
七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
量化考核及骨干教师评选讨论意见
各位教干、助理：
量化考核已经进行了5个学期，并在不断完善，骨干教师评选已经试行了2个学期，也在不断讨论完善之中，为了让制度更加科学化，请您们认真阅读思考修订，之后，我们还会把修 -
2018年骨干教师、教学能手量化细则
xx镇教育联区 推荐评审镇级及以上中小学骨干教师、教学能手 量化细则 一、骨干教师 （一）具备xx市骨干教师参评范围和条件。 1..参评范围 具有相应的中小学教师资格。教龄三年
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巫溪县白鹿中学县级骨干教师评选及量化方案
巫 溪 县 白 鹿 中 学 校级骨干教师评选及量化方案 为使骨干教师评选公正、公平、公开、有据，根据巫溪教人[2009]38号《巫溪县教育局关于推荐选拔中小学骨干教师培育对象的通
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张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内 -
江苏高三骨干教师细释高考大纲——政治
江苏高三骨干教师细释高考大纲——政治对于2005年提早露面的高考大纲，众多江苏高三教师显得信心十足，他们对大纲的普遍印象是，与去年的大纲相比变化不大，但原则性、指导性的特点
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江苏高三骨干教师细释高考大纲——英语（推荐）
江苏高三骨干教师细释高考大纲——英语对于2005年提早露面的高考大纲，众多江苏高三教师显得信心十足，他们对大纲的普遍印象是，与去年的大纲相比变化不大，但原则性、指导性的特点
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11级机电升学1班班级量化管理细1（小编整理）
11级机电升学1班班级量化管理细则（讨论稿）
为了加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须 -
期思镇洪香铺小学教师教育教学工作量化评价细1（定稿）
期思镇洪楼中心小学教师教育教学工作量化评价方案一：考勤（5%）
1：签到：每天上下午各一次，全体教师必须在预备前签到，上课铃香响后，没签到者无论有课、无课均视为缺，缺签一次扣0.1分。 -
弟子规细讲
各位學長們，早上好！在我们学习《弟子规》之前，我们先来思考一个观念。什么观念？有很多人他都主以为在现在文明的社会，高科技、高物质享受的社会当中，传统的文化已经不符合时代潮流
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文学常识 (细)（精选）
一、文学常识课外拓展 1.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，李杜是我国诗歌史上的“双子星座”
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《细柳营》读后感
才能镇守边疆，保卫国家！通过与刘礼，徐厉的比较，衬托出周亚夫是一位真将军，他刚正不阿，纪律严明，《细柳营》读后感。也是因为有像汉文帝这样的皇帝，周亚夫这样的人才才能被人用啊！这是
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细米读后感[本站推荐]
细米读后感14篇读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编帮大家整理的细米读后感，供大
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细马读后感（通用）（精选合集）
细马读后感范文（通用6篇）认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编精心整理的细马读后感范
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细米读后感
一本书就像一艘船——带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋，细米读后感。”这是家喻户晓的作家海伦·凯勒说的一句名言。是的，正是读了曹文轩写的《细米》，我才乘着小船来到
