专题：杠杆平衡条件实验改进
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杠杆平衡实验课教学设计
杠杆平衡实验课教学设计 教学目标： 知识与技能：知道什么是杠杆，理解支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂；知道杠杆平衡的条件；能根据实际需要正确选择和使用杠杆。 过程与方法：通过
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拉力试验机杠杆摆动平衡的改进方案4.23
拉力试验机杠杆摆动平衡的改进方案 济南恒思盛大跟大家讲一下拉力试验机杠杆摆动平衡的改进方案，其中的50吨持久拉力试验机(简称拉力机)的杠杆摆动的微调出现了难以调节的问
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《杠杆平衡》说课稿[5篇范例]
《杠杆平衡》说课稿作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《杠杆平衡》说
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探究杠杆平衡的条件(教案)
第一节探究杠杆平衡的条件（第2课时） 一、教学目标： 1、让学生在知道什么叫杠杆平衡的基础上，学会研究杠杆平衡条件的有关实验技能，能独立地较熟练地进行实验操作。 2、能理解杠杆
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怎样使杠杆保持平衡教案
2、撬棍的学问 怎样使杠杆保持平衡 科学探究目标： 能用实验研究的方法找出使杠杆保持平衡的规律。 情感态度与价值观： 在研究问题时能主动地同其他同学讨论和交流。 科学知识
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实验改进
一、分子运动──氨分子的扩散 在此实验中，用大烧杯罩住两只分别装有酚酞试液和浓氨水的小烧杯。学生在实验室中进行实验时，教师可以发现最大的问题在于：氨水挥发出来的刺激性
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实验改进和创新
实验改进和创新 兴趣是最好的老师，在教学工作中，培养学生的学习兴趣至关重要，而在物理教学中，通过做好实验来培养学生兴趣，是有效途径和很好办法。下面我把平时在教学中做过的一
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摩擦力实验改进
“测量摩擦力”的实验改进 襄樊市第四十中学 徐 虎 【创作题目】 “测量摩擦力”的实验改进 【创作目的】 为了更准确、更科学、更稳定的测量摩擦力。 【创作过程】 传统的
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探讨改进高中生物实验
探讨改进高中生物实验 孟祥多 摘 要：创新教育是素质教育的要求，实验教学是生物教学的基础，把创新 教育溶入到实验教学中是培养学生创新能力的重要途径。关键词： 高中生物 实验
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高中生物实验改进
《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》的实验改进 该实验是高中生物的重点实验。在教材实验中把抽象的实验直观化，对生物体的生长、细胞构成和细胞分裂等进行了验证。就实际来
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改进创新实验
改进创新实验：
1. 制备Fe(OH)2实验改进
实验用品：试管2支、酒精灯只、长滴管两支、
FeSO4溶液、NaOH溶液
2. 电解质导电性实验：
实验用品：学生电源一个、导线6根、电解槽一个、 -
实验改进总结
微生物实验改进总结 微生物学课程组负责人 王丽丽 2007.6.3 我们的实验内容及实验方法年年有改进，2006-2007学年的第一学期，我们从设备更新、内容改进，以及研究生助课方面都取
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酸雨的实验改进
酸雨生成及危害的模拟实验 怀化市辰溪县第二中学 明远会 一、 教学目标： 1、 了解酸雨对环境的危害。 2、 使学生认识实验探究的创新之处，激励学生寻求创新方法。 3、 让学生
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浅谈改进初中化学实验教学方法
浅谈改进初中化学实验教学方法 郝坪乡中学 琚敏 【摘要】新课程理念下，化学实验教学显示出举足轻重的地位。因此必须优化教学设计，改进实验方案，使实验教学与探究学习融合起来
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改进化学实验教学方法
改进化学实验教学方法 完善学生的创造思维素质 李世瑜 ( 北京市第八十中学, 北京100020) 摘要: 化学实验在培养学生的科学态度、训练学生的科学方法、完善学生的创造思维素
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中学化学实验改进[五篇范文]
实验改进
【课题来源】高中必修模块《化学1》元素化合物知识
【实验目的】
焰色反应是高中化学必修1 中一个重要实验，焰色反应常用于在实验中对金属元素（主要是钠和钾元素）进行 -
初中化学实验改进教学
初中化学实验改进教学 罗岗中学：杜志勇 提起实验改进、实验创新，一些教师不知从何下手，我认为：对于农村等经济欠发达地区的中学来说，由于学校实验条件简陋、实验经费紧张，教师更多
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实验改进措施（最终版）
实验室改进措施 《建筑材料与检测》课程是高职建筑工程专业的一门重要的专业基础课，也是学习后续专业课的基础。通过实验训练，使学生的专业理论知识的应用得到强化，能熟练操
