专题：干旱的宝地教案
-
《干旱的宝地──塔里木盆地》教案
《干旱的宝地──塔里木盆地》优质课教案 思源实验学校 余春笋 一、教学目标 （一）知识与技能 1．举例说出塔里木盆地位置对气候的影响。 2．能说明塔里木盆地自然环境对农业、城市
-
8.2《干旱的宝地——塔里木盆地》教案（推荐阅读）
8.2《干旱的宝地——塔里木盆地》教案 一、教学目标 1．使学生了解新疆的自然环境特征； 2．使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因； 3．使学生了解影响新疆农
-
《第二节 干旱的宝地——塔里木盆地》教案（共五篇）
《第二节 干旱的宝地——塔里木盆地》教案 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）了解塔里木盆地的地形特征和气候特征，并初步学会辨证分析问题的能力。 （2）运用地图和资料，描述塔里木盆
-
八年级下册8.2干旱的宝地—塔里木盆地教案
孟坝初中八年级地理（下册）师生学教案 第八章 西北地区 第二节 干旱的宝地——塔里木盆地 课型：新授课主备：段永宏 审核：段东军 时间：2015.04 班级：______ 姓名：______ 【教学目标】
-
《干旱的宝地——塔里木盆地》教学设计（模版）
《干旱的宝地──塔里木盆地》教学设计 四川省成都市经济技术开发区实验高级中学 范明欢 ■课标要求 《义务教育地理课程标准（2011年版）》在第三部分课程内容中国地理（五）认识区
-
2014年八年级地理学案干旱的宝地（范文）
2014年八年级地理学案干旱的宝地---------塔里木盆地 教学目标：1、了解塔里木盆地的自然特征和油气的开发。
重点：油气的开发。
难点：自然特征。
自主学习
一、 沙漠和戈壁广布 -
《干旱的宝地──塔里木盆地》优质教学设计
《干旱的宝地──塔里木盆地》优质教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．举例说出塔里木盆地位置对气候的影响。 2．能说明塔里木盆地自然环境对农业、城市、交通、资源开发带
-
《干旱的宝地》(上)教学设1
《干旱的宝地》（上）教学设计 一、设计思路 1、教材分析 本课是第四单元的重要组成部分，本课从人们积极地利用干旱地区自然条件出发，阐述人类是如何征服自然和改造自然，创造出独
-
数学活动确定藏宝地教案
初中数学数学活动：确定藏宝地教案 这是一个充满趣味的探索活动，是一个逆向思维与操作的数学活动，学生应先根据已知点的直角坐标找出(建立)平面直角坐标系，然后再根据确定的坐标
-
云南干旱材料
云南干旱材料3月11日中午，全国政协委员、中国气象局局长郑国光在访谈中谈了关于全球气候变化的相关问题，他特别强调，网上流传的“人工防雹造成云南干旱”的说法是没有科学依据
-
干旱思想汇报
敬爱的党组织:
前日，长江中下游地区旱情持续发展，历史罕见的大旱炙烤着人们的眼睛。今年3月以来，长江中下游地区降水持续偏少，较常年同期偏少50%，为近60年来历史同期最少；加上气温 -
读《钻石宝地》有感
读《钻石宝地》有感 读《钻石宝地》有感 如果你想伟大 ,就必须从你所在之处做起，从你现有的位置做起，从费城开始，从现在开始。 ――R.H.康韦尔 最近在读《钻石宝地》这本书，它是
-
宝地三同步总结
宝地三同步总结 1.工程概况（施工单位、工程合同约定工程款支付情况、送审签证情况、形象进度等） 2.项目效益基本情况（应报产值、已报产值、累计预算成本、累计实际成本、利润率
-
西南干旱五篇范文
范文：《为西南灾区捐款和节水的倡议书》
亲爱的老师们、同学们：
春天本来是万物复苏的美好时节，但在美丽的西南地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。百年不遇 -
干旱节水倡议书
干旱,节水,倡议书 篇一：节约用水倡议书节约用水倡议书节约用水倡议书1 尊敬的广大朋友们： 春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，
-
干旱周记
很久没有下雨了，地里的庄稼干枯了，不少的土地裂开了纵横交错的大口子，就像一个个张开的大嘴巴，它们好像在说：“给我水吧!我快渴死了。”好心的白云姑娘这时正在天空中漫步，她看到
-
云南干旱问卷调查表
问卷调查表
坚定不移的走科学发展观
——从目前云南干旱谈起
一、选择题
1、你是通过什么渠道得知云南干旱的事情？
A、网络B、报刊新闻C、电视媒体D、他人听说
2、你有想过为 -
干旱导学案
高中地理 选修Ⅴ武安十中导学案主备：黄静姓名：分数：《第二节 我国的干旱、洪涝、寒潮与台风》导学案（1）◆学习目标1、我国干旱灾害的主要特征、地区分布。2、我国各地干旱灾害的
