专题:咕咚教案

  • 《咕咚》教案[大全5篇]

    时间:2019-05-11 21:39:58 作者:会员上传

    《咕咚》教案 一、导入 1.同学们,在森林里住着一只可爱的小兔子,大家看兔子的表情,想到一个什么词语?听,他在说什么呢? 2.课件播放出示兔子的话“不好啦,‘咕咚’可怕极了!” 3.问题

  • 20《咕咚》教案

    时间:2019-05-15 01:35:40 作者:会员上传

    20《咕咚》教案 第一课时 【教学目标】 1、会写7个生字,会认12个生字。 2、正确、流利地朗读课文。 【教学重点】 会写7个生字,会认12个生字。 【教学难点】 正确、流利地朗

  • 《咕咚》导学教案

    时间:2019-05-15 11:00:46 作者:会员上传

    学习目标:1、认识13个会认字,能正确书写8个会写字,学习两个新部首“羊字头’’和“足字旁”2、正确、流利、有感情地朗读课文。重难点:体会听到任何事情,要动脑筋想想或看看,才能

  • 语文教案-咕咚

    时间:2019-05-15 02:12:41 作者:会员上传

    [语文教案-咕咚] 一、 教学目的:1、 能通顺流利地朗读课文,能分角色朗读课文;2、 随文认识“猪、应、该、粗、神、鹅、翅、膀、漂、加、立、刻、结”14个生字,能正确书写“立、

  • 24 咕咚(教案)

    时间:2019-05-15 03:58:38 作者:会员上传

    1.引导学生学会13个会认字,8个会写字。学习2个新部首“羊字头”、“足字旁”。 一、揭示课题,设疑。 今天我们继续学习第24课《咕咚》,这是一篇阅读课。随后板书课题。“咕咚”是什

  • 《咕咚》教案(5篇范例)

    时间:2019-05-11 21:44:26 作者:会员上传

    《咕咚》教学设计 即墨区第三实验小学 韩晨晨 【教材分析】 《咕咚》是部编版小学语文一年级下册第八单元的一篇课文。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑

  • 绘本咕咚教案

    时间:2019-05-12 23:36:09 作者:会员上传

    《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事,内容生动,幽默动感十足。落入水中的东西发出的声音,吓坏了但小的小老鼠,他的奔逃引了了群体的慌张,顿时乱做一团,最终发现是自己吓坏了自己

  • 咕咚来了教案5篇

    时间:2019-05-12 19:42:41 作者:会员上传

    大班语言活动《咕咚来了》 秦安县第一幼儿园雒晓霞 活动目标: 1.理解故事,能积极思考问题,勇于表达。 2.体验表演故事的乐趣。 3.懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。

  • 绘本教案:咕咚

    时间:2019-05-12 17:08:41 作者:会员上传

    绘本教案:咕咚 活动目标: 1、让幼儿通过阅读,初步理解故事内容。 2、引导幼儿感受故事中动物的情绪并学说:"快逃!快逃!咕咚来啦!" 活动准备: 绘本PPT,书人手一本 活动过程: 一、出示图

  • 绘本教案《咕咚》(精选五篇)

    时间:2019-05-12 00:47:24 作者:会员上传

    活动名称:咕咚 活动设计 第一课时 活动目标 1.通过猜测、观察、动作模仿等方式,初步理解故事的内容。 2.感受故事中动物的情绪并学说对话:“快逃!快逃!咕咚来了!” 3.对周围的声音

  • 大班语言教案《咕咚来了》

    时间:2019-05-12 19:42:42 作者:会员上传

    大班语言活动:《咕咚来了》 活动目标: 1. 理解故事内容,感受故事的趣味性。 2. 懂得遇到事情不惊慌,要问清楚、弄明白再行动。 教学重点、难点 鼓励孩子们大胆探索问题,解决问

  • 《咕咚》说课稿

    时间:2019-05-12 19:42:42 作者:会员上传

    《咕咚》说课稿 小学语文人教版第二册20课《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。课文讲的是一只小兔偶然听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛

  • 《咕咚》说课稿

    时间:2022-11-04 05:36:16 作者:会员上传

    《咕咚》说课稿1 一、说教材《咕咚来了》是北京市义务教育课程改革实验教材第三册第二单元的一篇课文。写的是一个木瓜熟了,掉进湖里。兔子听见咕咚一声,吓得边跑边叫,许 多小

  • 咕咚 反思

    时间:2019-05-15 07:55:09 作者:会员上传

    咕咚教学反思 高坪小学 邹梅 《咕咚》是一篇有趣的童话故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。在教学时,我力求

  • 一年级语文下册《咕咚》教案4

    时间:2019-05-15 05:19:23 作者:会员上传

    一年级语文下册《咕咚》教案4 教学目标: 1认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。学习“羊字头。”“

  • 人教版一年级语文下册《咕咚》教案

    时间:2019-05-15 07:55:08 作者:会员上传

    20.咕咚教学目标 1、知识目标 ①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁

  • 咕咚 教学设计

    时间:2019-05-11 21:35:12 作者:会员上传

    人教版一年级下册选学课文《咕咚》第一课时 执教者:郑丹丹 教材分析:这是人教版一年级下册的一篇选学课文,是一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事,讲的是一只小兔听见“咕咚”一声

  • 《咕咚》教学设计

    时间:2019-05-11 21:48:15 作者:会员上传

    《咕咚》教学设计 教学目标: 1、引导学生理解课文,懂得“遇到事情要想一想,只听别人说是不行的。”道理。 2、学习生字“吓、腿、啦、热、闹”,掌握字形,理解“拔腿就跑、热闹”