专题：国教育技术
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教育技术国培心得体会
信息技术教师国培心得体会精河县托托乡中学---崔军本次参加“国培计划”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自
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教育技术国培感言
教育技术国培感言孝昌县八一中学余振华能参加这次国培我感到很荣幸，同也也让我受益匪浅，通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。这次学习，让我开
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国培 教育技术总结5篇
教育技术培训总结 去年年底，我有幸参加了国培计划教育技术的培训。在这两三个月的时间里，我们通过网络，联系名师和相关的专家，对新的教学理念和教育技术进行了系统的培训。通过
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国培教育技术(安陆)简报
教育技术能力远程培训 孝感市安陆一班
简报
（第4期）
主编：张天祥2013年3月19日
卷首语
当冬日的第一抹暖阳洒向大地的时候，我们满载收获，千帆竞发。我们相聚在“国培”的大家庭里 -
教育技术国培总结[大全5篇]
教育技术国培总结本次学习的内容其实并不都是新的理论、新的模式，比如：主题学习网站的形式、WebQuest学习模式、思维导图、行动研究、探究学习等都是多年前就已经提出来了。这
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2013国培模块二 初识教育技术答案
模块二 初识教育技术 当前位置： 模块2 >> 本章导学 一、选择题 1．（单选）根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（ ）。 A．教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、
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国培教育技术模块6活动答案[精选]
国培教育技术模块六第一步：信息技术在教学中的作用
在教学实践中都应用过哪些信息技术？都发挥了些什么作用？请写在下面
听觉媒体 2.视觉媒体 3.视听媒体4.交互多媒体 5.多媒体 -
国培教育技术模块一培训日志
模块一学习日志
庄口初中刘恩
在学习模块一中，我做了以下事情：
（1）登陆网页，修改密码，编辑和完善个人资料。
（2）下载并认真学习《学员学习指南》，初步了解中级培训网络课程。
（3）仔细阅 -
教育技术
金鱼镇2011年环保工作计划
公开方式
发布时间
文件编号
信息内容 主动公开2010-11-22为认真贯彻落实科学发展观和党中央、国务院以及省委、省政府、德阳市委、市政府和广汉 -
教育技术学大全
一、重要术语或概念 1、教育技术（AECT1994）：教学技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。 2、教育信息化：教育信息化是指在教育领域全面深入
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教育技术学
16.1 选择题 1.美国著名的教育心理学家（ ）立足于教育目标的完整性，把教育目标分为认知、情感和动作技能3个目标领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个
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教育技术学
一基本概念: 1．教育技术: •教学（教育）技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。(美国教育技术与传播协会,1994) •教育技术新概念 教育技术
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教育技术学
华中师范大学《教育技术学》教学复习重点 一、课程性质 从学科关系上来说，教育技术学是教育科学的一个分支学科、是整个教育科学的组成部分，是教育学学科的二级分支学科。
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教育技术大全
专业简介
教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个 -
2013年国培教育技术考试试题及答案
2013年国培教育技术考试试题及答案1、进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（Ｂ. 在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力
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国培教育技术模块二培训日志 反思
模块二培训日志 反思庄口初中刘恩
培训成果：经过模块二的培训学习，学习到这些知识点：1、课程的主要要素有：目标、学习活动、教学方法、时间、环境等。这些课程要素对于信息技术 -
国培教育技术中级模块八案例2
《黄金分割》整堂课的内容丰富，讲了黄金分割的定义，还通过各种方式（包括教师演示、学生查找资料）探求其它方法学习黄金分割的作图方法，同时联系日常生活中黄金分割的例子，既可以加
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教育技术“国培计划”体会（共5篇）
教育技术“国培计划”学习总结广西蒙山县西河中学李德灵
2011年10月10日，参加远程教育技术国家培训者培训，很实用，收获如下：
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们
