专题：高考复习人物传记教案
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高考人物传记复习对策
高考人物传记复习对策
（一）文体概念及特点
1．概念：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的
一种叙事性文体。
传记是记载人物事迹的 -
2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案
★2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案 设计：徐民东 一、知识储备 1．概念：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 传记是记载人物事迹的文章，它可
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高考语文复习专题训练 人物传记（精选5篇）
高考语文复习专题训练：实用类文本阅读 (时间：100分钟；分数：100分) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(25分) 清华的“终身校长”梅贻琦 1931年底，梅贻琦临危受命，出任清华校长。自罗
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2018年高考实用类文本人物传记阅读复习
2018年高考实用类文本人物传记阅读复习一、知识储备 1．概念：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 传记是记载人物事迹的文章，它可以由别人叙述，也可
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高考语文人物传记
高考语文一轮复习----实用类文本（人物传记）阅读 讲义 人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种，也是一种热门文体。因为人物传记对当前青少年的影响程度远远超过
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高考英语作文 人物传记
高考英语作文 人物传记 题材：记叙文 时态：一般过去时/ 一般现在时 内容：. 出生年月 . 主要经历 . 事迹或成就 . 影响, 评价 一. 常用词汇 1.人物简历 Player, pop
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2017高考文言文人物传记高频字词汇总
2017高考文言文人物传记高频字词汇总 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员.0、官
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高考人物传记题型大纲
高考人物传记类题型大纲 一、传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是： 1．抓事实： 理清思路，把握传主的人生经历； 2．抓精神：概括传主事迹成就，分析传主的性格
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高考古诗和人物传记题型（★）
高考古诗赏析题型 1.分析诗句中所描写的场景： 1）结合句子的描写内容，分析所写的场景画面（翻译句子），及交代的天气、时间、时令、地点信息 2）分析渲染了 氛围或突出了 景物的 特点 3
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高考人物传记阅读题的复习与解题对策（大全）
高考人物传记阅读题的复习与解题对策
（一）文体概念及特点
1．概念：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。它记载人 -
高考写作素材之人物传记
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的 -
高考复习标点符号教案
高考复习标点符号专题教案 教学目标： 1、能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提； 2、掌握各种标点符号的用法，这是正确使用标点符号的基础； 3、具有
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高考文言文复习教案
高考文言文复习教案 贾凤英 一、教学目标 1.明确高考文言文的考点 2.归纳高考文言文阅读的答题思路 3.通过练习掌握文言文阅读的方法，提高答题的准确率 二、教学重点 文言文
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高考成语专题复习教案
“正确使用成语”专题复习教案 教学目标： 让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。 教学重点及难点： ①了解易设误的成语的几种类型 ； ②归纳成语运用正误
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2010高考二轮复习教案
2010高考二轮复习教案 作者：佚名 资料来源：网络 点击数：215 更新时间：2009-12-6 20:57:38 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5Y k J. c oM 2010高考二轮复习教案 政 治第二部
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高考字形专题复习教案
高考字形专题复习教案 高考字形专题复习教案2010-03-14 08:34:30| 分类： 教学资料 | 标签： |字号大中小 订阅Ⅰ 典例解析： 1．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（2006全国卷1）
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高考复习2014字音教案[本站推荐]
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高考复习专题文言文教案范文
高考复习专题文言文教案：文言句式及词类活用 高考复习专题文言文：文言句式 教学要点： 我们谈论文言文的句式，是相对于现代汉语而言的，在古代实际是一种正常的句式，这些句式随着
