专题：高考命题作文立意
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命题作文审题立意
命题作文审题立意 高三文科邓红金 学习目标 了解命题作文审题立意的基本方法并学会运用。 一．导入：回顾高考命题作文 2006年北京卷的《北京的符号》、上海卷的《我想握住你的
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2013年高考命题作文审题立意写作指导（精选）
高考命题作文审题立意写作指导
一、【命题类型】
（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：
1．词语式命题
作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。审题可以采用的方 -
2011高考命题作文审题立意训练作文教案
2011高考命题作文审题立意训练（教案） 一、命题作文类型： 1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》《必须跨过这道坎》《创新需要
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最新命题作文审题立意六法
最新命题作文审题立意六法近几年，高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势，不得不引起我们语文教师和考生的高度重视。譬如2006年北京卷的《北京的符号》、上海卷
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命题作文审题立意及思路
命题作文审题立意及思路 命题分3种话题作文、材料作文、命题作文，其中材料作文和命题作文强势重现 （一） 从结构上来说，命题作文有三名种类型： 1.、词语式命题 作文命题是一个词
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2011年高考命题作文审题立意写作指导（合集五篇）
2011年高考命题作文审题立意写作指导 一、近五年高考命题作文分析： 1.2006年各地命题作文 上海卷：我想握住你的手 天津卷：愿景 湖南卷：谈意气（定体：议论文） 辽宁卷：肩膀（诗歌除外） 江
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高考命题作文的作文审题立意 教案（最终版）
命 题 作 文 审 题 与 立 意（教案） 江苏省宿豫中学 朱先平导入：近几年，高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势。江苏近几年自主命题的作文（04水的灵动，山的沉稳,；05
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10.04.13高三语文《高考命题作文审题立意六法》
高考命题作文审题立意六法 审题作文的重要性 高考命题作文题形成一种“星星之火，可以燎原”的形势，必须予以高度重视。2006年北京卷的《北京的符号》、上海卷的《我想握住你的
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高考命题作文
高考命题作文题目 要求：1.题目 2.专家审题（题目分析也可以） （例：2009年高考北京市作文：我有一双隐形的翅膀 有一首歌唱道：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅
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命题作文审题立意训练(教师版)
命题作文审题立意训练（教师版） 一、命题作文审题立意方法： 1、比喻象征题目的审题——探究寓意法 【探究寓意法】——探究其比喻义或象征义的方法。 寓意性的命题作文，重点写出
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半命题作文的审题立意（本站推荐）
半命题作文的审题立意 [康宁钦整理] 半命题作文与命题作文只是一步之遥，可以却比命题作文难度提高了很多。因为它有一个“补题”的环节，即需要首先把半命题中空白的部分斟酌之
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《命题作文的审题立意》教案
《命题作文的审题立意》教案 扬中市第二高级中学 季顺龙 学习目标 1、明确高考作文审题立意的重要意义和有效途径。 2、从“会联想、会概括”的角度具体掌握“抓概念”的
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中考命题作文审题立意之我见
中考命题作文审题立意之我见
我认为命题作文审题立意的方法除探究寓意法、增减信息法外还可以从以下几个方面进行分析。
（明确重心法 ）
所谓“重心”是指命题作文题目中最能体 -
命题作文审题立意训练(教师版)
如皋市第二中学高三作文训练序列之“符合题意”
作文讲义编号：1
高考命题作文的审题和立意（教师版）
编印：陈春日期：2011-09-06
一、审题的重要性
《考试说明》解说：
作文考试的要 -
命题作文的审题与立意
高考作文复习系列讲座之二
命题作文的审题与立意
认真审题，切合题意，是高考作文的关键，也是高考作文评分标准的第一条。在高考作文评分标准中，切合题意为一类文，符合题意为二类文 -
高中语文命题作文审题立意教案
高中语文命题作文审题立意教案
教学目标：1、知晓命题作文的种类
2、掌握命题作文的审题方法
3、增强学生的审题意识，提高学生的审题水平
一从内涵上来说，命题作文有三种类型：
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初中命题作文的审题立意
初中命题作文的审题立意 一、考试中常见误区 （一）忽略指向：不能整体把握、遗漏要素（只把注意力集中在对题目的某一要素上，以偏概全，导致跑题如“今天真好”，忽略了“今天”这个时间
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命题作文的审题、立意和思路
命题作文的审题、立意和思路 【考点解说】 命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它
