专题：高考人物传记阅读题
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人物传记题
2011高中语文一轮复习精品教案:古代人物传记 【单元解读】 一． 高考目标 1.识记 A默写常见的名句名篇 2.理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文言虚词在文中的意
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高考语文人物传记
高考语文一轮复习----实用类文本（人物传记）阅读 讲义 人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种，也是一种热门文体。因为人物传记对当前青少年的影响程度远远超过
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2012高考实用类文本人物传记探究题答题指导
高考实用类文本——人物传记探究题答题技巧指导
【教学设想】
学生在做传记类文本阅读探究题时，或多或少会出一些问题，得分普遍不高。本节课拟从探究题答题技巧入手，试图寻求解 -
2015年高考真题详解之人物传记阅读
2015高考真题详解----实用类文本阅读 一、(2015课标全国Ⅰ,12)阅读下面的文字,完成1—4题。(25分) 朱东润自传 1896年我出生在江苏泰兴一个失业店员的家庭,早年生活艰苦,所
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高考英语作文 人物传记
高考英语作文 人物传记 题材：记叙文 时态：一般过去时/ 一般现在时 内容：. 出生年月 . 主要经历 . 事迹或成就 . 影响, 评价 一. 常用词汇 1.人物简历 Player, pop
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2017高考文言文人物传记高频字词汇总
2017高考文言文人物传记高频字词汇总 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员.0、官
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高考人物传记题型大纲
高考人物传记类题型大纲 一、传记的阅读要求 根据传记的文体特点和新课标，传记的阅读要求是： 1．抓事实： 理清思路，把握传主的人生经历； 2．抓精神：概括传主事迹成就，分析传主的性格
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高考人物传记复习对策
高考人物传记复习对策
（一）文体概念及特点
1．概念：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的
一种叙事性文体。
传记是记载人物事迹的 -
高考古诗和人物传记题型（★）
高考古诗赏析题型 1.分析诗句中所描写的场景： 1）结合句子的描写内容，分析所写的场景画面（翻译句子），及交代的天气、时间、时令、地点信息 2）分析渲染了 氛围或突出了 景物的 特点 3
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高考人物传记阅读题的复习与解题对策（大全）
高考人物传记阅读题的复习与解题对策
（一）文体概念及特点
1．概念：传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。它记载人 -
高考写作素材之人物传记
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的 -
人物传记
人物传记专题练习一、 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 黄永玉：大师之境 黄永玉，中国艺术史上一位里程碑式的人物，一个罕见的本质意义上的真正艺术人。 十多年前，一位画家在聊天中向
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人物传记
成员传记出到现在基本上已经把中队的老士官都介绍完了，接下来要出场的基本上都是95后小鲜肉了，请各位看官做好心理准备接受鲜肉消防员们带来的视觉冲击了。今天为大家带来的是
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人物传记[范文]
人物传记读后感 人物传记一——宫崎骏 宫崎骏先生是以为著名的漫画家、动画导演和动画师，被称为“动漫节的黑泽明”。喜欢看动画片的人没人不认识宫崎骏先生的。《幽灵公主
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人物传记
母亲小传母亲是个善良了一辈子的人。
话正传，都是写给先驱，亦或是阿Q这种集多种人素于一身的，自传，从何谈起，亦都是“夸”自己，他传，总要些洋洋洒洒的笔锋，我呢，适不适合的，于是便有了 -
人物传记
史泰龙和他被拒1849次的“洛奇·巴波亚”2010届选调生王琳周末用了一天时间把史泰龙的作品《洛奇》系列的前五部和《第一滴血》系列都看了一遍。尤其喜欢《洛奇》剧情的设计
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高考文言文人物传记高分答题技巧
高考文言文人物传记高分答题技巧一、文言文人物传记特点 身份为人在前面， 典型事件跟后边。 经历官位会多变， 品格教化文中见。 1、身份为人在前面 《廉颇蔺相如列传》人物介
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2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案
★2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案 设计：徐民东 一、知识储备 1．概念：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 传记是记载人物事迹的文章，它可
