专题：高考数学公式理科总结
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高三理科综合高考总结
07年高三年级理科综合高考总结 南宁市三十三中理综组长 赵业智 在06-07年的高考备考综合科目的老师中，有物理的唐忠民、陆朝鹏、覃乃坚、赵业智，化学组的李福周、王海梅、黄学
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高三理科综合高考总结
2013年高三年级理科综合高考总结 本溪市第三高级中学理综组长 何月红 在2013年的高考中，我校大捷。在成功的喜悦里，我们理综合备课组的所有老师终于卸掉了“成也综合，败也综合
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考研数学公式总结
上次就数学科目中的边角线、三角形、对称以及四边形的定理及公式做了总结，今天是关于圆这一部分的定理总结。由于圆这一部分涉及到的公式定理比较多，小优就单独做以总结。 圆
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常用gmat数学公式总结
常用gmat数学公式总结
以下为大家总结了gmat考试中gmat数学公式，当然，我们总结的不够全面，只是一些比较常用的gmat数学公式，同时也适用于GRE考试，希望能够帮助大家备考。 (a+b)(a -
总结小学数学公式大全
小学数学公式大全 1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a 5、三角形的面
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高二数学公式总结
锐角三角函数公式
sin α=∠α的对边 / 斜边
cos α=∠α的邻边 / 斜边
tan α=∠α的对边 / ∠α的邻边
cot α=∠α的邻边 / ∠α的对边
倍角公式
Sin2A=2SinA?CosA
Cos2A -
LATEX 数学公式总结
SUNLEY FORWARD 数学公式小结 请运行以下程序： documentclass[11pt]{article} usepackage{CJK} usepackage{indentfirst} usepackage{latexsym} usepackage{bm} usepa
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高二数学公式总结
高二数学公式总结
2009-08-15 10:43:27|分类：|标签： |字号大中小 订阅
向量公式：
1.单位向量：单位向量a0=向量a/|向量a|
2.P(x,y) 那么 向量OP=x向量i+y向量j|向量OP|=根号（x平方 -
2014 高考理科热门专业
2014 高考理科热门专业
作为一名理科生，比文科生来说可选的专业多。学理科的男生比女生也要多，男生的思维能力对比女生来说要好很多，所以一些软件编程类的专业男生就比较有优势 -
高考理科复习计划
本文由坏坏小豪贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。2011 高考理科复习计划
对于学习来讲，除了对一年以来高考复习的时间要统筹 -
高考数学-高中数学公式(完整版)
高中数学常用公式及常用结论1.元素与集合的关系,.2.德摩根公式.3.包含关系4.容斥原理.5．集合的子集个数共有个；真子集有–1个；非空子集有–1个；非空的真子集有–2个.6.二次函数
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最新高中及初中数学公式总结（大全）
最新高中及初中数学公式总结-复习资料(完整版)
2009-07-06 09:45
高中数学公式
乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2) 三角不等式 -
高中数学公式及定理总结
乘法与因式分解a^2-b^2=(a+b)(a-b)a^3+b^3=(a+b)(a^2-ab+b^2) •a^3-b^3=(a-b(a^2+ab+b^2)三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|
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小学生数学公式问题总结
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用下面的式子表示：x分之y=k(一定） 如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可
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高考理科复习宝典
高二理科生怎样利用暑假学习巩固所学知识？ 1、我刚高考完，我考了577分，一本线是510。我当时是注重弱项数学，练了一些题，高三做题是很重要的，题做多了再不会的知识也能会，关键是坚持
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高考(理科)一轮复习方法
高考一轮复习方法1、 全面系统
按章节复习，滚雪球式复习，复习完第二章回过头看看第一二章知识点；不仅要听懂，重要的知识点还要能自己记下来，用红笔标记重要部分；到边到角，课本正文 -
2011年高考理科热门专业
2011年高考理科热门专业报考前十位的高考理科热门专业主要是：经济学、金融学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、电子信息科学类、通信工程、土木工程、建筑学、软件
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2008年梅林中学地理科高考总结
2008年XXXX中学地理科高考总结
XXXX
一、班级现状与考试成绩
我校地理班在高二年级分班时，由于当时高考录取方案没有确定，许多学生（不少教师）都认为地理考生能报考的高校少、等
