专题：高考文言文分析概括题
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概括题
一、概括段(层)意 概括段(层)意最基本的方法是划分层次，提取或概括关键信息，为此需要逐句逐层地细读。 对于几个段落的文意概括，既要注意段内的层次要点，又要注意段与段之间的关
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归纳概括题
公务员考试申论归纳概括题作答五大注意事项 作为基础题型的归纳概括题，考生在作答中应该注意哪些事项呢?下面就针对此问题为广大考生做全面的归纳，帮助考生在作答过程中轻松赢
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文言文常见句式概括范文
文言文常见句式概括 设计人；何绪奇2010年6月2日星期三 文言常用句式和现代汉语的常用句式基本上是相对应的，主要要求同学们掌握判断句、疑问句、被动句、省略句和变式句等五种
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归纳概括题教案
《阅读理解攻略之提炼中心思想》教学设计 一、教学目标 1，认识提炼中心思想题，引起学生对这一类题型的重视； 2，掌握两种常见概括方法——关键句法与分析归纳法的运用； 3，改善学
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新闻和材料概括题（范文大全）
新闻和材料概括题 叙述性材料，要注意时间、地点、人物、事件等重要信息； 议论性材料，关键是要先找到其论点； 说明性材料，则要抓住其对象特征、范围等；若是几层意思并列，就要归纳这
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概括题训练
概括题训练
一、考查题型
①用一句话概括下面一则消息的主要内容（不超过个字）②用简洁的语言概括下面文字叙述的主要事实。③阅读新闻，为其拟写标题。（不超过10个字）④请把下面一 -
高考文言文
当前位置：首页>>高中语文>>教师中心>>高考专栏>>高考试题 2008年高考文言文试题汇编并附译文 福建省连江县第三中学黄财武 文言文试题多数取材历代史书，从《左传》到《明史》，
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高考必备文言文
一、与政事相关的常用词
官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间就会有许多“动作”发 -
高考文言文
文言文300个常见文言实词（高中1—160） 1、哀 ①伤心，悲痛，哀叹 哀吾生之须臾，羡长江之无穷 《前赤壁赋》 杜鹃啼血猿哀鸣 《〈琵琶行〉并序》 ②同情，怜悯 君将哀而生之乎 《捕蛇
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学生版 2014届江苏高考论述类文本之分析概括题
赣榆一中高三年级语文学案编写人 魏晓东审核人：陈明良编号
印制日期：2014-2-25 使用日期2014-2-28班级组别姓名
论述类文本阅读
——分析概括题
【学习目标】
1、学习高考考点 -
高考文言文分析综合题错项设题九大陷阱
高考文言文分析综合题错项设题九大陷阱
高考文言文阅读测试往往有一道题是分析综合题。这是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”，年年必考。这道题常常以指 -
文言文文意归纳与概括 学案
文言文文意归纳与概括 学案 江苏省宿迁中学 高三创新部 学习目标： 1.梳理做过的11篇文言文“归纳与概括”题，进行分类，总结这类题的命题特点及趋势。 2分析典型题，总结“归纳与
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8.近三年高考文言文答题分析
近三年高考文言文答题分析 2009年春考
（五）阅读下文，完成第17－21题。（16分）
永州龙兴寺息壤记柳宗元
永州龙兴寺东北陬①有堂，堂之地隆然负砖甓②而起者，广四步，高一尺五寸。始之为． -
高考文言文实词虚词总结分析
高考文言文实词虚词总结 一、120个实词 1、爱： 义项：①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。 例句： 第一册：老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之《触龙》 诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱
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教学设计：《高考文言文翻译》(修改版)分析
《高考文言文翻译》教学设计 阎良区西飞第一中学高三语文备课组 张长院 【内容概要】 1.翻译策略：学会“踩点”翻译。 2.理解掌握高考文言文翻译的标准、原则与方法。标准：
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文言文复习之筛选信息与概括分析专题教案
文言文复习之筛选信息与概括分析专题教案 【课型类别】 复习课。 【教学目标】 1. 了解高考文言文阅读筛选信息与概括分析类试题基本题型及命题规律。 2. 掌握高考文言文阅
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江苏高考语文近十年文言文真题（精选）
文言文高考真题特训（2008—2017） 二、文言文阅读（18分）2008年 阅读下面的文言文．完成6—9题。 吴汉，字子颜，南阳宛人也。汉为人质厚少文，及得召见，遂见亲信。建武二年，封汉为广平侯。
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2008年高考文言文阅读题译文(高三)
全国1 廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母
