专题：高考语文语言基础
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高考语文 语言基础和运用2
高考语文语言基础和运用 一、成语 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) ①北京救护车在路上得不到避让致使伤者身亡的新闻告诉我们，提高国民素养，构建健康和
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高考语文语言基础知识[定稿]
江海中学高二语文期末复习滚动训练 备：施凯杰 授课日期：_____年____月____日 1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A. 啜泣/辍学 落笔/落价 风雨如晦/诲人不
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语言基础
一、语言文字运用（选择题每题3分，共24分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是A．狙击／沮丧舷窗／琴弦呼吁／驾驭．．．．．．B．乌龟／龟裂遒劲／灰烬悄然／铁锹．．．．．．C．维系／系数熊罴／裨将炮制／泡桐．．．．．．D．俳优
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高考语文文学基础总结（范文）
第二次质量检测： 1.“卿”是对他人的敬称“陛下”是对皇上的敬称；“愚”是对自己的谦称，“臣”也是谦称。 2.“拜”指授予官职。古时表示官职变动的词语有“迁”“谪”“转”“
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高考语文基础题(选择题)及解析
高考基础题汇编 1.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 循路东行，到一座小石桥边，向右折去，是一潭与未名湖相通的水。________ 真觉得此时应有一只白鹤从水上掠
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高考语文-小说的环境和语言
小说的环境一、知识整合环境是形成人物性格，驱使其活动的场所。环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。（一）自然环境自然环境是是包括人物活动的时间、地点
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高考语文语言运用 得体（大全五篇）
高考语文语言运用得体 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的
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高一语文 必修四 语言基础复习资料
高一语文 必修四 语言基础复习资料一、字音、字形 颛臾zhuān yú社稷jì粟sù米狗彘zhì庠xiánɡ序孝悌tì 繁芜wú丛杂嫉jí恨诬蔑wū miâ诽谤fěi bànɡ 煎熬áo 枷j
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高考语言应用题
高考语言应用题汇编 一、句式变换（2题） 1、将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（4分） 山东卷 事实证明，各级领导干部经常到基层
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2018年高考语文基础模拟试题及答案
2018年高考语文基础模拟试题及答案 1.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是 ①他初出茅庐的时候，常常被对手的奚落及小动作激怒，但现在他对此已经敬谢不敏，在足球场
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高考备考语文基础练七周答案
第 1 题：B“感同身受”：心里感激就像亲身受到地方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢，不适用于自己的谢意。A项的“老生常谈”：指陈腐过时的言论或听惯了老话。C项的“无可非议”
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2018届高考语文语言得体专项训练
语言得体专项训练一 1、下列各句中，表达得体的一句是（ ） A. 对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。 B. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不
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广东高考语文语言运用题研究
语言运用题型之情景类题型特点与复习对策蔡峰语言运用题是高考必考题型之一，在广东试卷中一般以主观题的形式出现。这类题型注重考查学生在实际生活中的语言交际能力，题型设置
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2018高考语文全国卷2.语言幽默效果大汇总（定稿）
幽默语言 幽默的含义是：有趣或可笑且又意味深长。 （幽默是思想、学识、品质、智慧和机敏在语言中综合运用的成果。） 幽默语言是运用意味深长的诙谐语言抒发情感、传递信息，以引
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2018高考语文语言的得体及运用专题练习
2018高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是 A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B. 你的文稿，我已看了，对其
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2018年高考语文冲刺----语言得体专项
2018年高考语文冲刺----表达得体专项 1、下列各句中，表达得体的一句是（ ） A.学生会主席对校长说：“艺术节将于明天开幕，恳请校长拨冗惠顾，并致开幕辞。” B．“祝贺李主任忝任学科互
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2014高考语文考前20天冲刺 语言运用
2014高考语文考前20天冲刺
语言运用
1.下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界 -
2018年高考江苏卷语文作文：语言
江苏：“语言” 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章：花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。语言丰
