专题：桂林山水两课时教案
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桂林山水第一课时教案
31 桂林山水 教学目标： 1、通过自主学习，认识生字、新词。 2、正确、流利有感情地朗读课文，并且尝试背诵课文第二小节。3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言
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桂林山水第一课时教案（五篇范文）
31 桂林山水
教学目标：
1、通过自主学习，认识生字、新词。
2、正确、流利有感情地朗读课文，并且尝试背诵课文第二小节。
3、了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，感受课文的语言 -
两课时教案
《唐雎不辱使命》教案 教学目标: 1.在涌读中，把握重点字词，理解文章内容，弄清故事情节，了解人物形象。 2.培养学生的大无畏的英雄气概。 教学重点难点 1.引导学生把握重点字词，理
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桂林山水第一课时
第一课时 教学目标： 1．初读课文，了解课文内容。 2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。 教学重点 学习课
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检阅两课时教案
检阅 教学目标： 1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会队员们关注弱势的
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将进酒两课时教案
将进酒教案 教学目标： 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容； 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性； 3、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。 教学重难点： 1、把握诗歌的
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黄河颂两课时教案
教学目标： 1、知识与能力： （1）联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 （2）训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。 2、过程与方法：有感情地朗读课文，感受诗歌的意蕴。
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江南教案(两课时)
江南教案（两课时） 5、江南（两课时） 教师活动学生活动教学反思课文教学1．导入“同学们，江南水乡，河流众多，许多人家房前屋后随处可见碧波荡漾的池塘，我们一起去看看吧！”2．一行。“这美
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iuvyw教案-两课时
i u üy w 教学目标： 1、初步体验学习汉语拼音的乐趣，激发喜欢学习拼音的兴趣。 2、图文结合，正确读写i、u、ü及其四声音调，记忆yi wu yu三个整体认读音节及四声音调，了解
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《太阳》 教案(两课时)（模版）
《太阳》 教案（两时） 题：《太阳》总时数： 第1节 教学内容： 、歌曲“太阳”的学唱； 2、读谱知识：认识la在五线谱上的位置及它的音高。 复习巩固d~sl的音高、唱名、位置。3、综合训练
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《草》教案(两课时)
《草》教案 【教学目标】 1．抓切点理读课文内容及小说结构特点 2．看表演揣摩人物形象特征 3．品精段赏语言析主旨 【教学重难点】 1．解读“吃草”对文中“吃草”与“议草”部分的
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桂林山水教案
桂林山水教案 篇1 一、教学目标1．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。2．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、
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桂林山水教案范文大全
一、谈话导入，交流资料1、导入，板书课题问： 同学们喜欢旅游吗？谁能说说你曾经到过那里，看到了什么？今天老师就带领大家到我国广西的桂林走一走，欣赏那里的山和水。2、交流资料问： 课
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桂林山水教案
人教版四年级语文下册《桂林山水》经典教学设计【教学设计说明】
本课教学，要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学 -
桂林山水教案
桂林山水教案汇编七篇桂林山水教案 篇1 【教材分析】《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生你最喜欢哪些课文，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的：1、首先
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《桂林山水》教案
《桂林山水》精品教案1 教学目标：1.掌握本课生字新词。2.在读中理解课文是怎样把桂林山水的特点写清楚的，同时了解比喻、排比、夸张、对比等修辞手法的用法。3.有感情地朗读
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桂林山水教案
桂林山水教案 篇1 一、教学目标：(一)知识与技能：1.认识8个生字，会组词和听写，并能正确读写“无瑕、兀立、嶙峋、波澜壮阔、峰峦雄伟、连绵不断”等词语。2.背诵全文。(二)过程与
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桂林山水教案
《桂林山水》教学设计 趣分喜（21 怪（屏石3（．）导欢波翡 哪二1.澜翠拔障嶙壮：地：峋）：小4揭入一.指阔绿而像奇组）示语一部检读：色指的起屏形交风怪状流学课：（.分查课大硬：那的预生题复习海玉
