专题：窦桂梅月光曲教学实录
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《月光曲》教学实录
XX老师《月光曲》教学实录XX老师：上课。生：起立。师：同学们好！生：老师，您好！师：请坐！刚才我们已经了解，贝多芬是一位伟大的音乐家。他一生为我们留下了许多优秀的音乐作品，《月光曲》就
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月光曲教学实录
《月光曲》教学实录 T：同学们，静下心来听听音乐，说说你的感受。 S1：好听。 S2：优美。 S3：听起来很舒服，心情很好。 T：音乐总是带给我们美的享受，听着美妙的音乐，我想起了这样一句话：（PPT
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月光曲教学实录(最新)
《月光曲》 师：同学们，《月光曲》的谱成还有一个美丽而动人的传说呢？下面，就让我们穿越时空隧道，去欣赏贝多芬艺术宝库中这颗璀璨的明珠；去感受贝多芬创作的激情和灵感吧！现在请同
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月光曲教学实录
《月光曲》第二课时课堂实录 执教人:北京崇文区研修中心王文丽老师: 今天我们一起来学习一篇课文,题目是 生:(齐读课题)月—光—曲—(感觉学生的学习状态不够积极,没有精神
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《月光曲》教学实录之一
一、导入 师：关于描写月光的词语你知道几个？ 生：月光融融月光皎洁 月光如水 生：《静夜思》这首诗中也写到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”板书课题。 师：知道的真不少，今天咱们
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窦桂梅教学实录
窦桂梅的一节课——《落叶》 课文 《落叶》 秋天到了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上落下来。 树叶落到地上，小虫爬过去，躲在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里，蚂蚁爬上去，坐
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窦桂梅教学实录
豪华落尽见真淳 ——试评窦桂梅老师《宋定伯卖鬼》一课的教学 第一课时 ： 走进文言志怪小说 师：话说清朝一位著名的学者曾说（出课件）—— 生：“事有难言聊志怪，人非吾与更搜神
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月光曲教学实录2
《月光曲》教学设计 一、营造氛围，揭示课题（运用《月光曲》课件）音乐声起，幕徐徐拉开，多媒体出示贝多芬的画像。（ppt1） 德国有个伟大的音乐家叫贝多芬。他这样说：“我的音乐只应当为
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窦桂梅《珍珠鸟》教学实录
品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的话题： （学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……） 师：听到刚才白居易的《忆江南》，让我们想起他的另一首《鸟
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2 窦桂梅教学实录
2 窦桂梅《 难忘的一天》课堂实录难 忘 的 一 天1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要
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窦桂梅《长征》教学实录
窦桂梅 《长征》课堂实录 教材：人民教育出版社第十一册学生：长春市双阳区实验小学六年六班。地点：长春市双阳区影剧院。说明：邀请课。第一课时师：六年六班的同学，你们好。生：老师
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窦桂梅教学实录珍珠鸟（推荐）
窦桂梅教学实录——《珍珠鸟》一 作者：窦桂梅 第一课时品味人与小鸟的“信赖” 一、引出人与鸟的话题 （学生课前朗读苏轼《题西林壁》，白居易《忆江南》，李白《赠汪伦》……）
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窦桂梅 课堂教学实录
窦桂梅《圆明园的毁灭》课堂教学实录 执教者：窦桂梅（资料整理：沙洲小学青年教师陶花、乔萍、袁新菊、张虹、周凤、陶霞、沈漪、杨叶红） 师：猜猜我从哪来？生：您从北京来。师：你真有礼
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《月光曲》第一课时教学实录
“构建有效课堂”之“同课研讨”资料 《月光曲》第一课时教学实录 学习内容： 人教版新课标实验教材小学语文第十一册第26课《月光曲》的生字词语、课文。 学习目标： 1． 认识生
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《月光曲》教学实录（五篇范例）
《月光曲》教学实录 一、教学目标: 1、学生能够正确认读本课的生字,正确规范书写本课要求会写的字。2、学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点,体会《月光曲》创作的背景,
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六年级上册《月光曲》教学实录
第一类 （班铃声，老师和学生说你好，片刻，教室听起来是贝多芬的着名钢琴请阅读本书并阅读文本。阅读后，谁能看到这个传说给家人听。读取时间，用词到头，内容要记住。永远不会忘记这
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窦桂梅教学实录——《游园不值》
窦桂梅教学实录——《游园不值》 师：好啊，课前同学们背了这么多的诗歌。人说诗是推敲出来的。这让我想起一位诗人，这个人叫—— 生：贾岛。 师：读过这首诗吗？出示贾岛的《题李凝幽
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《葡萄沟》教学实录 窦桂梅（大全5篇）
北京清华附小窦桂梅 教学目标： 1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟
